Ana, uma estudante, percebeu que em sua escola os alunos de diferentes etnias têm acesso desigual a recursos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana, uma estudante, percebeu que em sua escola os alunos de diferentes etnias têm acesso desigual a recursos, como livros e tecnologia. O que isso revela sobre a realidade social?
- A) Todos têm acesso igual a recursos na escola.
- B) Os alunos de diferentes etnias têm o mesmo desempenho acadêmico.
- C) O acesso desigual indica discriminação étnico-racial.
- D) Os recursos são distribuídos independentemente da origem dos alunos.
- E) A escola não tem influência sobre a realidade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um fato observado na escola: alunos de diferentes etnias têm acesso desigual a livros e tecnologia. A pergunta pede o que esse fato revela sobre a realidade social.
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Como a desigualdade de acesso aparece justamente entre grupos étnicos diferentes, a leitura mais coerente é que existe desigualdade social ligada à origem étnica, o que pode indicar discriminação étnico-racial. A alternativa C expressa essa ideia.
- A alternativa A está errada, pois o próprio enunciado afirma que o acesso é desigual.
- A alternativa B está errada, porque o texto não trata de desempenho acadêmico e nada indica que o desempenho seja igual entre os grupos.
- A alternativa D está errada, pois contradiz a situação relatada: se os recursos fossem distribuídos independentemente da origem, o acesso não seria desigual entre etnias.
- A alternativa E está errada, porque a escola é justamente o espaço onde a desigualdade de recursos se manifesta e influencia a realidade dos alunos.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. Uma ressalva didática: a palavra indica é mais adequada que afirma com certeza, pois a desigualdade pode ter outras causas. Ainda assim, entre as opções, C é a que melhor responde ao que o caso revela.
💡 Dica: Analise as implicações sociais do acesso desigual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a palavra escola como garantia de igualdade, supondo que todos os alunos de uma mesma instituição recebem os mesmos recursos.
Por que engana: Confundir a ideia de que todos têm acesso igual, ignorando as desigualdades sociais e étnicas presentes na escola.
O aluno pode ter confundido acesso a recursos com desempenho acadêmico, supondo que, se os recursos diferem, o desempenho também deveria ser igual, ou tratando de tema que o texto não aborda.
A desigualdade na distribuição de recursos é uma forma de discriminação.
O aluno pode ter entendido o termo distribuição de forma meramente administrativa, ignorando que o enunciado descreve um acesso desigual de fato entre grupos étnicos.
O aluno pode ter assumido que a escola é neutra e separada da vida social, quando na verdade ela reflete e reforça as desigualdades presentes na sociedade.
Raio-X da questão
acesso desigual a recursos
diagnostico
acesso a recursos educacionais · discriminação étnico-racial
Revisar questões de desigualdade social e etnias.
Confundir a ideia de que todos têm acesso igual, ignorando as desigualdades sociais e étnicas presentes na escola.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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