Na escola, a turma vai criar uma brincadeira cantada para apresentar na semana do meio ambiente. A proposta é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a turma vai criar uma brincadeira cantada para apresentar na semana do meio ambiente. A proposta é incentivar atitudes que ajudem a reduzir o desperdício de água no dia a dia. Qual proposta de tema e justificativa está mais de acordo com o objetivo da turma?
- A) Matemática, pois ajuda a resolver cálculos do cotidiano.
- B) Amizade, pois aproxima os colegas durante a brincadeira.
- C) Futebol, pois incentiva exercícios físicos entre os colegas.
- D) Cuidar dos rios, pois a água limpa é importante para todos.
- E) Tecnologia, pois mostra recursos usados nos celulares.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo da turma é incentivar atitudes que reduzam o desperdício de água no dia a dia, ou seja, a proposta precisa estar ligada ao uso consciente e à preservação da água.
- Analisando as alternativas, a proposta mais adequada é a D, 'Cuidar dos rios', pois trata diretamente da água, de sua preservação e da importância de ela estar limpa e disponível para todos, o que dialoga com a ideia de não desperdiçar.
- A alternativa A está errada, pois a matemática pode aparecer em cálculos, mas não se relaciona ao tema da água nem ao objetivo de reduzir o desperdício.
- A alternativa B está errada, pois a amizade é um valor positivo, mas não tem relação com o uso da água.
- A alternativa C está errada, pois o futebol trata de exercícios físicos e não do consumo de água.
- A alternativa E está errada, pois a tecnologia dos celulares não se relaciona com o desperdício de água.
- Assim, a resposta correta é a D, que é a única proposta cujo tema e justificativa estão de acordo com o objetivo de incentivar atitudes que ajudem a reduzir o desperdício de água.
💡 Dica: Relacione o tema proposto à redução do desperdício de água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que qualquer tema útil no cotidiano serve para a brincadeira, sem verificar se ele se relaciona ao objetivo de reduzir o desperdício de água.
O aluno pode confundir o objetivo da atividade com o clima de convivência entre os colegas, achando que um tema que une as pessoas já atende à proposta.
Por que engana: Escolher uma alternativa que pareça interessante para a brincadeira, mas que não se relacione ao objetivo de incentivar a redução do desperdício de água.
O aluno pode associar a brincadeira a atividades físicas e ao movimento, deixando de lado o tema da água e o objetivo ambiental da semana.
A proposta relaciona o tema da brincadeira cantada à preservação da água, que é o objetivo apresentado no texto.
O aluno pode achar que apresentar recursos tecnológicos em uma semana temática já é suficiente, sem considerar que a tecnologia dos celulares não trata de água.
Raio-X da questão
Preservação dos recursos hídricos
avaliacao
Relação entre tema e objetivo · Consumo consciente de água
Revise como temas artísticos podem comunicar atitudes de cuidado ambiental.
Escolher uma alternativa que pareça interessante para a brincadeira, mas que não se relacione ao objetivo de incentivar a redução do desperdício de água.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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