Na turma de Ana, há alunos indígenas e afro-brasileiros. Todos respeitam as histórias e os costumes dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na turma de Ana, há alunos indígenas e afro-brasileiros. Todos respeitam as histórias e os costumes dos colegas. O que essas diferenças podem trazer para a convivência?
- A) Acabam com as brincadeiras
- B) Fazem todos pensar igual
- C) Ajudam a trocar conhecimentos
- D) Impedem novas amizades na turma
- E) Separam os alunos em grupos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que na turma de Ana há alunos indígenas e afro-brasileiros, que todos respeitam as histórias e os costumes dos colegas, e pergunta o que essas diferenças podem trazer para a convivência. A pergunta pede um efeito positivo ou possível da convivência respeitosa entre culturas diferentes. Passo 2: Ao respeitar as histórias e os costumes uns dos outros, os alunos têm espaço para conhecer modos de vida, saberes, línguas, músicas, comidas e tradições diferentes dos seus. Isso gera troca de conhecimentos, que é o que a alternativa C afirma. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) as diferenças culturais, quando respeitadas, não acabam com as brincadeiras, pelo contrário, podem enriquecê-las com novos jogos; B) a diversidade existe justamente porque as pessoas pensam e vivem de formas diferentes, então fazer todos pensarem igual seria o oposto do respeito à diferença; D) a convivência respeitosa tende a favorecer novas amizades, e não a impedi-las; E) o enunciado fala em respeito e convivência, não em separação, e a diversidade bem trabalhada integra a turma em vez de dividi-la. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Não há dúvida relevante, pois a questão é interpretativa e a resposta decorre diretamente da ideia de respeito às diferenças culturais.
💡 Dica: Reflita sobre as influências culturais na convivência.
Alternativa por alternativa
Imagina que a presença de colegas com culturas diferentes altera ou prejudica as atividades de lazer do grupo, como se diferenças fossem sempre fonte de conflito que acaba com a convivência.
Confunde respeitar diferenças com uniformizar comportamentos e opiniões, entendendo que a convivência harmoniosa exige que todos pensem da mesma forma.
Por que engana: O aluno pode achar que as diferenças étnicas não têm impacto na convivência, ignorando a importância da diversidade.
Quando os alunos respeitam as diferenças, podem aprender uns com os outros e conhecer histórias, costumes e maneiras de viver diferentes.
Supõe que pessoas de origens diferentes criam barreiras entre si, ignorando que o respeito mútuo costuma aproximar e facilitar novas amizades.
Associa diversidade a separação em grupos fechados, sem perceber que o enunciado destaca o respeito entre todos, o que caracteriza integração e não divisão.
Raio-X da questão
convivência étnica
diagnostico
convivência étnica · diversidade cultural
Estudar a importância da diversidade cultural na escola.
O aluno pode achar que as diferenças étnicas não têm impacto na convivência, ignorando a importância da diversidade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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