Em uma cidade, moradores de baixa renda vivem principalmente em bairros afastados, enquanto muitos serviços e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade, moradores de baixa renda vivem principalmente em bairros afastados, enquanto muitos serviços e empregos ficam concentrados no centro. Que consequência essa segregação socioespacial pode trazer para os moradores?
- A) A distância entre os bairros e o centro pode desaparecer.
- B) Os serviços e empregos podem ficar iguais em todos os bairros.
- C) Eles podem ter mais dificuldade para chegar a serviços e empregos.
- D) Os moradores podem passar a viver todos no centro.
- E) Eles podem chegar mais facilmente a serviços e empregos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma segregação socioespacial: moradores de baixa renda vivem em bairros afastados, enquanto serviços e empregos se concentram no centro.
- Quando a moradia está longe das oportunidades, o deslocamento fica mais caro, mais demorado e mais difícil, principalmente para quem depende de transporte público.
- Portanto, a consequência lógica dessa separação espacial é a maior dificuldade de acesso a serviços e empregos, alternativa C, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a segregação mantém e reforça a distância, em vez de fazê-la desaparecer.
- A alternativa B está errada, pois a própria segregação pressupõe desigualdade na distribuição de serviços e empregos, que se concentram no centro.
- A alternativa D está errada, pois o texto não sugere que os moradores se mudem para o centro; ao contrário, eles permanecem afastados.
- A alternativa E está errada, pois seria a consequência de uma situação oposta, de proximidade, e não da segregação descrita.
💡 Dica: Relacione a distância dos bairros à concentração de serviços e empregos no centro.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a segregação elimina distâncias, como se a separação espacial deixasse de existir sem qualquer ação. Não percebe que o enunciado trata justamente da manutenção do afastamento.
O aluno entende que a segregação significa apenas uma distribuição neutra de serviços, imaginando que eles poderiam se igualar espontaneamente. Ignora que a concentração no centro é justamente a desigualdade descrita.
Por que engana: O aluno pode interpretar a segregação como simples distância física e ignorar que a concentração de serviços e empregos dificulta o acesso dos moradores periféricos.
A distância entre os bairros onde vivem e os locais com serviços e empregos pode dificultar o acesso dos moradores.
O aluno imagina que a solução ou consequência natural seria a população migrar para o centro, sem considerar o custo de moradia e a realidade descrita. Confunde a concentração de serviços com a concentração de moradores.
O aluno inverte a relação entre distância e acesso, supondo que morar longe de serviços facilitaria o acesso a eles. Não associa o afastamento ao aumento do custo e do tempo de deslocamento.
Raio-X da questão
segregação socioespacial urbana
avaliacao
organização do espaço urbano · desigualdade socioespacial
Revise como a segregação socioespacial distribui desigualmente moradia, serviços e oportunidades na cidade.
O aluno pode interpretar a segregação como simples distância física e ignorar que a concentração de serviços e empregos dificulta o acesso dos moradores periféricos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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