Na imagem, participantes do desfile usam trajes vermelhos, amarelos e azuis. Observe a imagem de um desfile…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na imagem, participantes do desfile usam trajes vermelhos, amarelos e azuis. Observe a imagem de um desfile cultural em uma cidade e analise como a diversidade étnico-racial é representada. Quais elementos podem ser identificados?
- A) As cores das roupas.
- B) A presença de apenas uma etnia.
- C) A uniformidade das danças.
- D) A falta de participação popular.
- E) A ausência de símbolos culturais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifiquem elementos que permitam perceber a diversidade étnico-racial na representação de um desfile cultural. Passo 2: O enunciado informa que os participantes usam trajes vermelhos, amarelos e azuis. Essa variedade de cores é o dado concreto que pode ser observado na imagem e associado à pluralidade do grupo. Passo 3: A alternativa A está correta porque as cores das roupas são o elemento visível que indica diversidade na representação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a diversidade pressupõe várias etnias, e não a presença de apenas uma. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a uniformidade das danças contraria a ideia de diversidade. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a falta de participação popular não é um elemento que a imagem de um desfile permite identificar como expressão da diversidade. Passo 7: A alternativa E está errada, pois desfiles culturais costumam exibir símbolos culturais, e a ausência deles não ajudaria a representar a diversidade pedida no enunciado.
💡 Dica: Observe os elementos visíveis na imagem e identifique o que as alternativas afirmam.
Alternativa por alternativa
Os trajes aparecem em várias cores, que podem ser percebidas na imagem.
O aluno pode ter associado a ideia de representação a um grupo homogêneo e concluído que a imagem mostra apenas uma etnia, sem considerar que a diversidade é o próprio ponto da questão.
Por que engana: O aluno pode confundir as cores das roupas, que são observáveis na imagem, com afirmações sobre etnias, danças ou participação que não podem ser confirmadas apenas pelo enunciado.
O aluno pode ter entendido que todos os participantes dançam da mesma forma e que isso demonstra a diversidade cultural, quando a uniformidade indica o oposto da pluralidade pedida.
O aluno pode ter confundido a ideia de desfile com a de evento pouco participativo, supondo que a falta de participação popular seja um elemento de representação da diversidade.
O aluno pode ter partido da ideia de que a representação cultural depende de símbolos explícitos e, por isso, interpretado a ausência de símbolos como um elemento identificável na imagem.
Raio-X da questão
Representação da diversidade cultural
diagnostico
Identificação de elementos visuais · Diversidade étnico-racial e cultural
Revise como elementos visuais de manifestações culturais podem representar a diversidade de um grupo.
O aluno pode confundir as cores das roupas, que são observáveis na imagem, com afirmações sobre etnias, danças ou participação que não podem ser confirmadas apenas pelo enunciado.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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