Imagine que você está enviando uma mensagem de texto. A mensagem de 140 caracteres é quebrada em pacotes. Se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está enviando uma mensagem de texto. A mensagem de 140 caracteres é quebrada em pacotes. Se cada pacote pode ter 20 caracteres, quantos pacotes são necessários?
- A) 6 pacotes
- B) 7 pacotes
- C) 8 pacotes
- D) 5 pacotes
- E) 10 pacotes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A mensagem tem 140 caracteres e cada pacote comporta no máximo 20 caracteres.
- Calcule quantos pacotes cheios seriam necessários dividindo o total pelo tamanho de cada pacote: 140 dividido por 20 é igual a 7.
- Verifique se a divisão é exata. Como 140 é múltiplo de 20 (20 vezes 7 dá 140), não sobra nenhum caractere e nenhum pacote extra é necessário.
- Conclusão: são necessários 7 pacotes, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 6 pacotes daria capacidade total de 120 caracteres, insuficiente para 140. C) 8 pacotes seria um pacote a mais do que o necessário, pois 7 já comporta tudo. D) 5 pacotes comportaria apenas 100 caracteres. E) 10 pacotes comportaria 200 caracteres, mais do que o necessário.
💡 Dica: Calcule quantos pacotes de 20 caracteres são necessários para 140 caracteres.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tentou dividir 140 por 20 de forma aproximada ou errou a multiplicação (6 vezes 20 é 120), não percebendo que sobram 20 caracteres sem transporte.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos caracteres, somando em vez de dividir.
7 pacotes são suficientes para enviar a mensagem de 140 caracteres.
O aluno pode ter pensado que, por sobrar algum espaço ou por precaução, deveria acrescentar um pacote extra, sem verificar que a divisão é exata.
O aluno provavelmente errou a tabuada de 20 ou dividiu 100 por 20, confundindo o total de caracteres da mensagem com 100.
O aluno pode ter multiplicado 140 por 20 em vez de dividir, ou confundido o tamanho do pacote com o número de pacotes.
Raio-X da questão
divisão de números
avaliacao
divisão de números · multiplicação
Revisar operações de divisão e arredondamento.
O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos caracteres, somando em vez de dividir.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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