Na visita à comunidade indígena, as crianças viram pessoas com pintura no rosto. Na turma visitante, ninguém…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na visita à comunidade indígena, as crianças viram pessoas com pintura no rosto. Na turma visitante, ninguém usava pintura no rosto; os dois grupos usavam roupas e cadernos. Qual diferença cultural foi observada na visita?
- A) Pintura no rosto na comunidade
- B) Sem pintura no rosto na comunidade
- C) Pintura no rosto nos dois grupos
- D) Sem pintura no rosto nos dois grupos
- E) Pintura no rosto na turma visitante
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a diferença cultural observada na visita, ou seja, um traço que existia em um grupo e não no outro. Passo 2: O enunciado diz que as crianças viram pessoas com pintura no rosto na comunidade indígena. Passo 3: Diz também que, na turma visitante, ninguém usava pintura no rosto. Passo 4: Logo, a diferença é a pintura no rosto presente na comunidade, o que torna a alternativa A correta. Passo 5: A alternativa B está errada porque inverte a informação: a comunidade tinha pintura, não estava sem ela. Passo 6: A alternativa C está errada porque afirma que os dois grupos tinham pintura, o que contradiz o fato de que a turma visitante não tinha. Passo 7: A alternativa D está errada porque a ausência de pintura nos dois grupos também contraria o enunciado, e roupas e cadernos, que aparecem nos dois grupos, são semelhanças, não diferenças. Passo 8: A alternativa E está errada porque atribui a pintura à turma visitante, quando o texto afirma justamente o contrário. Conclusão: a resposta correta é A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as diferenças culturais observadas.
Alternativa por alternativa
A comunidade indígena usava pintura no rosto, enquanto a turma visitante não usava. Essa foi a diferença cultural observada.
O aluno leu a informação de forma invertida, achando que a comunidade não tinha pintura, talvez por ter associado a ausência de pintura à diferença sem conferir a qual grupo ela pertencia.
Por que engana: O aluno pode confundir aspectos da cultura indígena com elementos da cultura moderna, como o uso de tecnologia, que não são características marcantes dessa cultura.
O aluno supôs que os dois grupos tinham pintura no rosto, generalizando a partir de um traço que ele imaginou comum, e ignorou que a turma visitante não usava pintura.
O aluno confundiu semelhança com diferença: como roupas e cadernos aparecem nos dois grupos, concluiu que a diferença estaria na ausência de pintura em ambos, sem entender que a diferença precisa estar em apenas um grupo.
O aluno trocou os grupos, atribuindo a pintura à turma visitante, provavelmente por ter associado a pintura ao grupo que estava 'chegando' ou ao grupo que observava, e não ao grupo visitado.
Raio-X da questão
diferenças culturais
diagnostico
diferenças culturais · diversidade cultural
Revisar aspectos da cultura indígena e compará-los com a cultura local.
O aluno pode confundir aspectos da cultura indígena com elementos da cultura moderna, como o uso de tecnologia, que não são características marcantes dessa cultura.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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