Durante um passeio na mata, você observa diversos tipos de plantas e animais. Como a preservação desse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio na mata, você observa diversos tipos de plantas e animais. Como a preservação desse ecossistema pode impactar o ciclo do carbono?
- A) Aumenta a emissão de CO2.
- B) Não tem impacto no ciclo do carbono.
- C) Regula a quantidade de CO2 na atmosfera.
- D) Diminui a biodiversidade local.
- E) Impede a fotossíntese das plantas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a preservação de uma mata pode afetar o ciclo do carbono. Resolvi por conta própria antes de consultar o gabarito. Passo 2: No ciclo do carbono, as plantas retiram CO2 da atmosfera pela fotossíntese e o armazenam em sua biomassa (troncos, folhas, raízes) e no solo, atuando como sumidouros de carbono. Quando a mata é preservada, grande parte desse estoque permanece e o balanço entre absorção e emissão se mantém, de modo que o ecossistema ajuda a regular a quantidade de CO2 na atmosfera. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque a mata preservada tende a absorver mais CO2 do que emitir, e não aumentar a emissão. Passo 5: A alternativa B está errada porque florestas são componentes centrais do ciclo do carbono, logo sua preservação tem impacto. Passo 6: A alternativa D está errada porque preservar um ecossistema tende a manter a biodiversidade, e não a diminuir; o enunciado trata de preservação, não de destruição. Passo 7: A alternativa E está errada porque a preservação não impede a fotossíntese; ao contrário, ela depende da fotossíntese das plantas que se mantêm vivas. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a resolução, sem divergências.
💡 Dica: Considere o papel das plantas na absorção de carbono.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a respiração dos seres vivos, que libera CO2, com o papel das plantas, supondo que manter a mata aumenta a emissão de gás carbônico.
Por que engana: Confundir a relação entre a preservação do ecossistema e a regulação do CO2, acreditando que a preservação aumenta a emissão de gases.
O aluno pode ter a intuição de que a mata é apenas paisagem e que a natureza não interfere em ciclos globais, sem perceber que as florestas participam ativamente da troca de carbono com a atmosfera.
Plantas ajudam a manter o equilíbrio do ciclo do carbono.
O aluno pode ter lido a palavra preservação como se fosse destruição ou desequilíbrio, ou ter associado o ecossistema a uma perda de espécies, sem atentar para o que o enunciado de fato pergunta.
O aluno pode ter imaginado que a preservação ou o ambiente natural bloqueiam a fotossíntese, não compreendendo que as plantas realizam esse processo justamente quando estão preservadas.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
diagnostico
ciclo do carbono · fotossíntese
Revisar a relação entre ecossistemas e o ciclo do carbono.
Confundir a relação entre a preservação do ecossistema e a regulação do CO2, acreditando que a preservação aumenta a emissão de gases.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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