Considerando o ciclo do carbono, quais ações humanas podem interferir nesse ciclo e prejudicar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando o ciclo do carbono, quais ações humanas podem interferir nesse ciclo e prejudicar a biodiversidade? Identifique uma ação e explique seu impacto.
- A) Reflorestamento.
- B) Uso de energia solar.
- C) Emissões de gases poluentes.
- D) Agricultura sustentável.
- E) Educação ambiental.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação humana que interfere no ciclo do carbono e prejudica a biodiversidade, além de uma explicação do impacto dessa ação.
- No ciclo do carbono, o elemento circula entre atmosfera, oceanos, solo e seres vivos. A respiração, a fotossíntese, a decomposição e a queima de combustíveis fazem parte desse fluxo. Quando o ser humano libera mais carbono do que o ambiente consegue absorver, o equilíbrio é alterado.
- A alternativa C, emissões de gases poluentes, está correta. Ao queimar combustíveis fósseis e desmatar, a humanidade lança grandes quantidades de gás carbônico na atmosfera. Esse excesso intensifica o efeito estufa, provoca aquecimento global e mudanças climáticas, alterando habitats, temperaturas, regimes de chuva e ciclos de vida de espécies, o que reduz a biodiversidade.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O reflorestamento é uma ação que retira CO2 da atmosfera pela fotossíntese, portanto ajuda a equilibrar o ciclo e não o prejudica.
- B) O uso de energia solar substitui combustíveis fósseis e reduz a emissão de carbono, sendo uma ação benéfica.
- D) A agricultura sustentável preserva o solo e reduz impactos, não prejudicando a biodiversidade.
- E) A educação ambiental é uma ação que conscientiza e promove a proteção do ambiente, não causando prejuízo.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as atividades humanas afetam o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o reflorestamento apenas à ideia de desmatamento inverso, sem perceber que ele é uma forma de retirar carbono da atmosfera. Assim, supõe erroneamente que qualquer intervenção na vegetação prejudica o ciclo.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que ajudam a preservar o ciclo do carbono, como o reflorestamento, com aquelas que o prejudicam, como as emissões de gases poluentes.
O aluno pode ter pensado que qualquer tecnologia ou atividade ligada à energia causa impacto ambiental negativo. Não percebe que a energia solar não libera gases poluentes e reduz a dependência de combustíveis fósseis.
Essas emissões elevam o CO2 na atmosfera, alterando o ciclo e impactando a biodiversidade.
O aluno pode ter lido o termo 'agricultura' de forma isolada e assumido que toda atividade agrícola é prejudicial. Não percebe que o adjetivo 'sustentável' indica práticas que preservam o solo e a biodiversidade.
O aluno pode ter entendido que a questão pede uma ação de qualquer natureza, sem atentar para o fato de que a educação ambiental busca proteger o ambiente. Ele confunde a intenção da ação com um efeito prejudicial.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
diagnostico
ciclo do carbono · impacto ambiental
Revisar as interações entre ações humanas e o ciclo do carbono.
O aluno pode confundir ações que ajudam a preservar o ciclo do carbono, como o reflorestamento, com aquelas que o prejudicam, como as emissões de gases poluentes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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