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Computação5º anoBNCC EF15CO01Difícil⏱ medio

Ao montar um jogo interativo, você precisa criar uma matriz que represente as posições dos elementos do jogo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao montar um jogo interativo, você precisa criar uma matriz que represente as posições dos elementos do jogo. Como você poderia usar uma matriz 4x4 para armazenar as informações de 16 objetos?

  1. A) Uma matriz 4x4 não pode armazenar 16 objetos
  2. B) Cada célula pode representar um objeto.
  3. C) Os objetos precisam ser os mesmos em todas as células.
  4. D) A matriz deve ser 16x1 para armazenar 16 objetos.
  5. E) A matriz deve ser 4x4, mas não é eficaz.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como uma matriz 4x4 pode armazenar as informações de 16 objetos de um jogo. Uma matriz 4x4 possui 4 linhas e 4 colunas, o que resulta em 4 vezes 4 igual a 16 células.
  2. Como cada célula é uma posição independente da matriz, basta associar um objeto a cada célula. Assim, a linha e a coluna funcionam como coordenadas da posição do objeto no tabuleiro, e a matriz inteira representa o estado do jogo.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, cada célula pode representar um objeto. Ela está de acordo com a resolução independente feita acima e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois 16 células comportam exatamente 16 objetos. A alternativa C está errada, pois não há exigência de que os objetos sejam iguais; em jogos, cada posição pode ter um elemento diferente. A alternativa D está errada, pois uma matriz 16x1 também comporta 16 elementos, mas não é necessária e não é a forma pedida pela estrutura 4x4. A alternativa E está errada, pois a matriz 4x4 é uma estrutura perfeitamente adequada e eficaz para representar um tabuleiro com 16 posições.

💡 Dica: Pense em como organizar os objetos em linhas e colunas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a matriz tem capacidade insuficiente, talvez confundindo o número de linhas e colunas com o número de elementos que podem ser guardados, ou imaginando que apenas um valor por linha seja permitido.

Por que engana: O aluno pode confundir a estrutura de uma matriz, achando que ela não pode armazenar diferentes objetos em suas células.

B Correta

Correto, cada célula equivale a uma posição para um objeto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que todas as células de uma matriz precisam guardar o mesmo tipo ou o mesmo objeto, confundindo matriz homogênea de valores numéricos com a organização de elementos diferentes em um jogo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, para armazenar 16 objetos, a matriz precisa ter formato 16x1, confundindo a quantidade total de elementos com a forma exigida pela estrutura, quando qualquer formato com 16 posições serviria.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a matriz 4x4 seria ineficaz para o jogo, possivelmente por intuição de que estruturas mais complexas são sempre melhores, sem perceber que a matriz é justamente a estrutura natural para tabuleiros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

matriz em jogos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

matriz em jogos · representação de dados

📚 Reveja

Revisar como as matrizes são utilizadas em programação de jogos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a estrutura de uma matriz, achando que ela não pode armazenar diferentes objetos em suas células.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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