Durante um projeto de uso consciente da energia, uma escola decidiu investigar como diferentes equipamentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto de uso consciente da energia, uma escola decidiu investigar como diferentes equipamentos transformam a energia elétrica em outras formas de energia. O levantamento identificou lâmpadas, chuveiros elétricos, eletrodomésticos, aparelhos de ar-condicionado e equipamentos de informática em suas dependências. A equipe pretende comparar essas transformações para propor medidas de redução do consumo. Com base no texto, quais equipamentos devem ser analisados no projeto para comparar as transformações de energia elétrica?
- A) Lâmpadas, aparelhos de ar-condicionado e equipamentos de informática.
- B) Chuveiros elétricos, eletrodomésticos e aparelhos de ar-condicionado.
- C) Lâmpadas, chuveiros elétricos e eletrodomésticos.
- D) Lâmpadas, chuveiros elétricos e equipamentos de informática.
- E) Lâmpadas, chuveiros elétricos, eletrodomésticos, aparelhos de ar-condicionado e equipamentos de informática.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- o texto informa que a escola quer investigar como diferentes equipamentos transformam a energia elétrica e que a equipe pretende comparar essas transformações para propor medidas de redução do consumo. Passo 2: o levantamento identificou cinco tipos de equipamentos nas dependências da escola: lâmpadas, chuveiros elétricos, eletrodomésticos, aparelhos de ar-condicionado e equipamentos de informática. Passo 3: como o objetivo é comparar as transformações de energia, o projeto deve abranger todo o conjunto levantado, sem excluir nenhum item, já que o enunciado não indica qualquer critério de exclusão. Passo 4: a alternativa E contempla os cinco equipamentos, por isso é a correta. As demais estão erradas porque cada uma omite pelo menos um equipamento citado no texto: a alternativa A omite chuveiros elétricos e eletrodomésticos; a alternativa B omite lâmpadas e equipamentos de informática; a alternativa C omite aparelhos de ar-condicionado e equipamentos de informática; a alternativa D omite eletrodomésticos e aparelhos de ar-condicionado. Concordo com o gabarito oficial, que é a alternativa E.
💡 Dica: Liste os equipamentos e suas transformações de energia.
Alternativa por alternativa
O aluno restringe a análise a lâmpadas, ar-condicionado e informática, provavelmente achando que chuveiros e eletrodomésticos não entram no projeto por não fazerem parte do foco da proposta. Ele não considerou que o texto pede a comparação de todos os equipamentos levantados.
Por que engana: O aluno pode pensar que apenas um tipo de equipamento, como lâmpadas, é suficiente para a análise, ignorando outros que também consomem energia.
O aluno escolhe apenas equipamentos que aquecem ou climatizam, deixando de fora lâmpadas e informática, provavelmente por intuição de que só o que esquenta ou gasta muita energia transforma energia de forma relevante. Esse raciocínio do dia a dia não corresponde ao critério do projeto, que é comparar todas as transformações identificadas.
O aluno acredita que ar-condicionado e equipamentos de informática não devem entrar na comparação, possivelmente por não associá-los às transformações de energia que o projeto quer estudar. Ele não reconhece que esses aparelhos também convertem energia elétrica em outras formas, como térmica, luminosa e sonora.
O aluno deixa de fora eletrodomésticos e aparelhos de ar-condicionado, provavelmente por uma leitura apressada da lista, em que apenas alguns itens são lembrados. Ele não confere cada equipamento citado no texto antes de montar a resposta.
Todos os equipamentos identificados no levantamento devem ser analisados, pois todos transformam energia elétrica em outras formas, como luz, calor, movimento, som ou informação. A comparação entre eles permite avaliar diferentes usos da energia e propor medidas de redução do consumo.
Raio-X da questão
transformação de energia
diagnostico
transformação de energia · tipos de equipamentos elétricos
Revisar os tipos de transformação de energia em equipamentos elétricos.
O aluno pode pensar que apenas um tipo de equipamento, como lâmpadas, é suficiente para a análise, ignorando outros que também consomem energia.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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