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Geografia5º anoBNCC EF05GE01Difícil⏱ medio

Muitas famílias imigrantes chegaram a uma cidade; depois disso, a escola ficou lotada, o posto de saúde passou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05GE01

Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Muitas famílias imigrantes chegaram a uma cidade; depois disso, a escola ficou lotada, o posto de saúde passou a ter filas e os ônibus ficaram mais cheios. O que se pode concluir sobre os serviços públicos dessa cidade?

  1. A) A procura pelos serviços públicos continuou igual.
  2. B) A procura pelos serviços públicos aumentou.
  3. C) A procura pelos serviços públicos diminuiu.
  4. D) A procura pelos serviços públicos desapareceu.
  5. E) A procura pelos serviços públicos foi pequena.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique os fatos descritos. Muitas famílias imigrantes chegaram à cidade e, depois disso, ocorreram três situações: a escola ficou lotada, o posto de saúde passou a ter filas e os ônibus ficaram mais cheios.
  2. Relacione cada fato a um serviço público. A escola, o posto de saúde e o transporte coletivo são serviços públicos, e em todos eles houve mais pessoas usando o serviço, o que aparece como lotação, filas e maior cheio.
  3. Conclua a partir da evidência. Se mais pessoas passaram a lotar a escola, a fila do posto e os ônibus, a procura por esses serviços aumentou. A alternativa B afirma exatamente isso.
  4. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque os sinais de lotação e filas indicam mudança, não estabilidade. C) está errada porque a diminuição seria o oposto do que o texto descreve. D) está errada porque nada no texto indica que a procura tenha deixado de existir; ao contrário, os serviços estão mais cheios. E) está errada porque 'pequena' não combina com escola lotada, filas e ônibus cheios.
  5. Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é B, que coincide com a resolução feita independentemente.

💡 Dica: Analise os impactos da imigração na cidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que, como a população chegou, os serviços sempre atendem a mesma demanda, sem perceber que lotação e filas mostram mudança.

B Correta

A chegada de muitas famílias fez mais pessoas usarem a escola, o posto de saúde e os ônibus. Por isso, a procura pelos serviços públicos aumentou.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que mais gente chegando faz os serviços ficarem menos procurados, confundindo lotação com desistência do uso.

Por que engana: O aluno pode confundir a adaptação dos imigrantes com a melhoria da infraestrutura, acreditando que não houve impacto significativo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que 'desaparecer' seria uma consequência lógica de serviços sobrecarregados, o que não aparece no texto, que mostra o uso intenso.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido o texto sem considerar a palavra 'lotada' e 'filas', imaginando uma procura reduzida que não condiz com os sinais de sobrecarga.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

imigração e infraestrutura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto da imigração · infraestrutura urbana

📚 Reveja

Revisar os efeitos da imigração nas cidades.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a adaptação dos imigrantes com a melhoria da infraestrutura, acreditando que não houve impacto significativo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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