Durante uma aula, o professor apresentou dados sobre o aumento da temperatura média global nos últimos 50…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresentou dados sobre o aumento da temperatura média global nos últimos 50 anos. O que a comunidade pode fazer para contribuir com a redução desse aquecimento?
- A) Continuar com hábitos de consumo excessivo
- B) Promover o uso de bicicletas e transporte público
- C) Ignorar as mudanças climáticas
- D) Utilizar mais energia elétrica sem controle
- E) Aumentar o uso de combustíveis fósseis
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta o que a comunidade pode fazer para contribuir com a redução do aquecimento global, tema ligado às mudanças climáticas causadas principalmente pela emissão de gases de efeito estufa, como o dióxido de carbono, na queima de combustíveis fósseis.
- Analisando as ações propostas, o que reduz essas emissões é contrário ao que as alternativas A, C, D e E descrevem. Promover o uso de bicicletas e do transporte público (alternativa B) diminui a queima de combustíveis fósseis pelos veículos, reduzindo a emissão de gases de efeito estufa.
- Por que as outras estão erradas: A) continuar com consumo excessivo agrava a emissão de gases e o desperdício de recursos; C) ignorar as mudanças climáticas impede qualquer ação de mitigação; D) usar energia elétrica sem controle aumenta a demanda e, dependendo da matriz energética, as emissões; E) aumentar combustíveis fósseis intensifica diretamente a emissão de gases de efeito estufa.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que a comunidade pode implementar para reduzir a temperatura global.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que hábitos de consumo não influenciam o clima, associando o aquecimento apenas a fenômenos naturais e não às atividades humanas.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que agravam o aquecimento global, como o consumo excessivo, com ações que ajudam a mitigá-lo, como o uso de transporte sustentável.
Essas ações reduzem a emissão de gases do efeito estufa.
O aluno pode ter interpretado que, se a comunidade não consegue resolver o problema sozinha, não há razão para agir, ignorando que a conscientização é o primeiro passo para a mitigação.
O aluno pode ter pensado que a energia elétrica é sempre limpa e, por isso, o uso excessivo não teria impacto climático, sem considerar que a geração de energia pode emitir gases de efeito estufa e exigir mais recursos.
O aluno pode ter confundido a necessidade de energia no dia a dia com uma solução, sem perceber que os combustíveis fósseis são justamente a principal fonte de emissão de gases de efeito estufa.
Raio-X da questão
aquecimento global
diagnostico
efeito estufa · sustentabilidade
Revisar as causas e consequências do aquecimento global e ações de mitigação.
Os alunos podem confundir ações que agravam o aquecimento global, como o consumo excessivo, com ações que ajudam a mitigá-lo, como o uso de transporte sustentável.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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