Every afternoon, Maya sits under a tree with her dog, Bruno. When Maya reads, Bruno rests beside her. When…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Every afternoon, Maya sits under a tree with her dog, Bruno. When Maya reads, Bruno rests beside her. When thunder makes Bruno nervous, Maya stays close to him. They spend time together and help each other feel safe. Their friendship is important to both of them. Based on the text, which sentence best expresses its main idea?
- A) Bruno feels nervous during thunder.
- B) Maya reads under a tree.
- C) Maya and Bruno are close friends.
- D) Maya helps Bruno feel safe.
- E) Maya and Bruno spend time together only during storms.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto inteiro e observo que ele descreve uma rotina entre Maya e seu cachorro Bruno: leitura sob a árvore, Bruno descansando ao lado dela, Maya ficando perto dele durante trovões, e a frase final dizendo que a amizade é importante para os dois.
- Pergunto qual frase melhor expressa a ideia central, ou seja, aquilo que o texto inteiro trata. Os detalhes (ler, descansar, trovões) são exemplos; o tema comum é a relação de companheirismo e amizade entre os dois.
- A alternativa C, 'Maya and Bruno are close friends', resume esse tema geral e está correta.
- A alternativa A traz apenas um detalhe (Bruno fica nervoso com trovões), sem abranger o texto todo. A alternativa B é outro detalhe pontual (Maya lê sob uma árvore). A alternativa D é parcial, pois trata só da ajuda de Maya a Bruno e ignora que a ajuda é mútua. A alternativa E é restritiva e falsa, pois o texto diz que eles passam tempo juntos todas as tardes, não apenas em tempestades.
- Concluo que a resposta é C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ideia principal do parágrafo sobre a amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou um detalhe específico do texto, o nervosismo de Bruno com trovões, como se fosse o assunto principal da passagem.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia principal com detalhes específicos da história, como características do cachorro ou atividades do menino.
O aluno escolheu a primeira ação descrita no texto e a considerou central, sem perceber que é apenas um detalhe da rotina.
A ideia principal reúne as informações centrais do texto: Maya e Bruno passam tempo juntos, cuidam um do outro e consideram importante a amizade entre eles. As demais alternativas destacam apenas um detalhe ou fazem uma generalização que o texto não sustenta.
O aluno percebeu que Maya ajuda Bruno, mas ignorou que o texto fala de ajuda mútua e da amizade como um todo, tomando um aspecto parcial por ideia principal.
O aluno leu a menção a trovões como se fosse a única ocasião em que eles ficam juntos, distorcendo a informação de que passam tempo juntos todas as tardes.
Raio-X da questão
ideia principal de texto
avaliacao
identificacao de ideia principal · leitura de texto em ingles
Revisar como identificar a ideia principal em um texto.
O aluno pode confundir a ideia principal com detalhes específicos da história, como características do cachorro ou atividades do menino.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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