Durante uma atividade em grupo, Maria não deixa os amigos usarem os brinquedos. Qual o efeito disso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Maria não deixa os amigos usarem os brinquedos. Qual o efeito disso?
- A) Todos ficam felizes com isso.
- B) Os amigos se sentem frustrados.
- C) Maria se sente sozinha.
- D) Ninguém liga para a situação.
- E) Os amigos pedem a Maria para compartilhar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação em que Maria impede os amigos de usar os brinquedos durante uma atividade em grupo. Pergunta-se qual é o efeito dessa atitude sobre os outros. Passo 2: Quem é impedido de brincar, sem poder participar da atividade, tende a sentir frustração, que é o sentimento de não conseguir o que se queria. Por isso a alternativa B, Os amigos se sentem frustrados, é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a exclusão dos amigos não gera alegria geral; ela produz desagrado em quem foi impedido. Passo 4: A alternativa C está errada porque o texto fala do efeito sobre os amigos e não traz nenhuma informação sobre como Maria se sente. Passo 5: A alternativa D está errada porque a situação descrita envolve uma ação claramente injusta e percebida pelo grupo, então é improvável que ninguém se importe. Passo 6: A alternativa E está errada porque pedir para compartilhar seria uma reação dos amigos à atitude de Maria, e não o efeito direto dessa atitude. Passo 7: Conclusão: a resposta que melhor responde à pergunta sobre o efeito da atitude de Maria é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas consequências da ação de Maria sobre os amigos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, como Maria fica com os brinquedos, ela está satisfeita e isso se espalha para o grupo, ignorando que os amigos são impedidos de participar.
Por que engana: O aluno pode achar que todos ficam felizes, ignorando a frustração dos amigos ao não poderem brincar.
A exclusão gera frustração e conflitos.
O aluno pode ter confundido o efeito sobre os amigos com o efeito sobre Maria, imaginando que quem exclui fica isolada.
O aluno pode acreditar que atitudes pequenas de uma criança não afetam ninguém, usando uma intuição do dia a dia em vez de analisar a situação de exclusão descrita.
O aluno pode ter tomado uma possível reação dos amigos como o efeito direto da atitude de Maria, sem perceber que a pergunta pede a consequência imediata sobre o grupo.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · compartilhamento de brinquedos
Revisar a importância da partilha e do brincar em grupo.
O aluno pode achar que todos ficam felizes, ignorando a frustração dos amigos ao não poderem brincar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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