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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Um agricultor nota que sua plantação tem diminuído a cada ano, devido à contaminação do solo. Como a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um agricultor nota que sua plantação tem diminuído a cada ano, devido à contaminação do solo. Como a preservação da biodiversidade pode ajudar nesse caso?

  1. A) Diversificar plantas pode melhorar a saúde do solo.
  2. B) Utilizar apenas produtos químicos para aumentar a produção.
  3. C) Abandonar a agricultura e optar por pastagem.
  4. D) Cultivar apenas uma espécie que traz lucro imediato.
  5. E) Queimar a vegetação para preparar o solo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve queda de produtividade causada pela contaminação do solo. Para resolver, é preciso lembrar que a biodiversidade (variedade de espécies de plantas, animais e microrganismos) mantém o solo vivo e equilibrado. Passo 2: Diversificar plantas, por meio de rotação ou consórcio de culturas, ajuda o solo porque as raízes de espécies diferentes liberam substâncias distintas, os microrganismos decompõem a matéria orgânica e reciclam nutrientes, a cobertura vegetal reduz a erosão e a variedade dificulta a proliferação de pragas. Passo 3: Portanto, a alternativa A é a correta, pois melhorar a saúde do solo é justamente o efeito que a preservação da biodiversidade pode produzir na plantação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois produtos químicos podem aumentar a produção no curto prazo, mas tendem a agravar a contaminação e a empobrecer a vida do solo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois abandonar a agricultura não resolve o problema do solo já contaminado e a pastagem também reduz a biodiversidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a monocultura esgota os nutrientes, favorece pragas e torna a plantação mais vulnerável, mesmo que dê lucro imediato. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a queimada destrói a matéria orgânica e os microrganismos do solo, piorando a degradação. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Considere os benefícios da biodiversidade para o solo e as plantas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Diversificação aumenta a resistência a pragas e melhora a qualidade do solo.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que, se o problema é a perda de produção, basta aumentar o uso de insumos químicos, ignorando que eles podem piorar a contaminação e reduzir a vida do solo.

Por que engana: O aluno pode confundir a diversificação de plantas com o uso exclusivo de produtos químicos, acreditando que apenas a química é suficiente para melhorar a produção.

C Erradaerro: Conceitual

Entende que abandonar o cultivo e substituí-lo por pastagem resolve a degradação, sem perceber que a pastagem também reduz a biodiversidade e não recupera o solo contaminado.

D Erradaerro: Senso comum

Associa o lucro imediato de uma única espécie a uma boa solução, sem considerar que a monocultura empobrece o solo e aumenta a incidência de pragas ao longo dos anos.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que queimar a vegetação limpa e fertiliza o terreno, desconsiderando que o fogo elimina a matéria orgânica e os microrganismos essenciais ao solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

preservação da biodiversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

preservação da biodiversidade · impacto da agricultura no solo

📚 Reveja

Estudar os impactos da biodiversidade na agricultura e no solo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a diversificação de plantas com o uso exclusivo de produtos químicos, acreditando que apenas a química é suficiente para melhorar a produção.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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