Se uma criança está triste e quer expressar sua necessidade de ajuda, como ela poderia usar seu corpo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se uma criança está triste e quer expressar sua necessidade de ajuda, como ela poderia usar seu corpo?
- A) Falar muito alto.
- B) Fazer um sinal de socorro com as mãos.
- C) Sorrir e acenar.
- D) Correr em círculos.
- E) Ficar quieta em um canto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como uma criança triste, que precisa de ajuda, pode usar o próprio corpo para comunicar essa necessidade.
- Para comunicar que precisa de ajuda, o corpo deve transmitir um sinal claro e reconhecível pelos outros, como um gesto de socorro feito com as mãos.
- A alternativa B, fazer um sinal de socorro com as mãos, é a correta, pois é uma forma corporal direta e compreensível de pedir ajuda.
- A alternativa A está errada, pois falar muito alto é uma forma de usar a voz, não o corpo, e não indica necessidade de ajuda.
- A alternativa C está errada, pois sorrir e acenar expressa alegria ou cumprimento, o oposto do que a criança triste sente e precisa comunicar.
- A alternativa D está errada, pois correr em círculos não comunica necessidade de ajuda e pode até indicar agitação ou brincadeira.
- A alternativa E está errada, pois ficar quieta em um canto demonstra isolamento e não pede ajuda aos outros, dificultando que alguém perceba a necessidade.
💡 Dica: Pense em gestos ou expressões que a criança poderia usar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado pedir ajuda a fazer barulho e chamar atenção, sem perceber que o enunciado pede uma forma de usar o corpo, não a voz.
Por que engana: Confundir formas de comunicação, escolhendo alternativas que não expressam claramente a necessidade de ajuda, como correr ou ficar quieta.
Isso é uma forma clara de expressar a necessidade de ajuda.
O aluno pode ter pensado que demonstrar simpatia e cordialidade com acenos ajuda a obter apoio, ignorando que o sorriso não combina com a tristeza descrita no enunciado.
O aluno pode ter confundido agitação ou movimento intenso com comunicação de necessidade, sem perceber que o movimento em círculos não transmite um pedido de ajuda.
O aluno pode ter achado que uma criança triste se recolhe e fica quieta, relacionando tristeza a isolamento, sem considerar que o enunciado pede uma forma de comunicar a necessidade.
Raio-X da questão
expressão corporal
diagnostico
expressao de sentimentos · comunicacao não verbal
Revisar como as crianças se comunicam através do corpo.
Confundir formas de comunicação, escolhendo alternativas que não expressam claramente a necessidade de ajuda, como correr ou ficar quieta.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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