Qual movimento você faria para mostrar que está com fome durante a brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual movimento você faria para mostrar que está com fome durante a brincadeira?
- A) Balançando a cabeça.
- B) Apontando para a boca.
- C) Fazendo barulho com a boca.
- D) Se afastando dos outros.
- E) Sorrindo e dançando.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o movimento que mostra fome durante a brincadeira, ou seja, um gesto que comunique a necessidade de comer sem interromper o jogo. Passo 2: Apontar para a boca é um sinal corporal direto e reconhecível de que se quer comer, pois associa o gesto à própria fome. Passo 3: A alternativa A está errada porque balançar a cabeça costuma indicar não ou concordância, não necessidade de alimento. Passo 4: A alternativa C está errada porque fazer barulho com a boca não é um sinal convencional de fome e pode ser confundido com brincadeira ou imitação. Passo 5: A alternativa D está errada porque se afastar dos outros expressa isolamento ou cansaço, não fome. Passo 6: A alternativa E está errada porque sorrir e dançar indica alegria e participação na brincadeira, o oposto de sinalizar uma necessidade. Passo 7: Assim, o gabarito B está correto, pois é o único gesto que comunica diretamente a fome.
💡 Dica: Pense em gestos que representam fome.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer movimento de cabeça a uma resposta ou comunicação, sem pensar no significado do gesto. Balançar a cabeça costuma significar sim ou não, e não necessidade de comer.
Apontar para a boca é claro e expressivo.
O aluno acredita que sons feitos com a boca podem comunicar fome, confundindo um som com um sinal corporal. Ele não percebe que o gesto precisa ser reconhecível como sinal de fome.
Por que engana: Confundir gestos que indicam fome com outros sinais como alegria ou rejeição, interpretando mal o significado do gesto.
O aluno interpreta que a pessoa com fome precisa se retirar do grupo para comer, relacionando a fome a sair da brincadeira. Essa leitura ignora que o enunciado pede um movimento que sinalize a necessidade e não uma ação de afastamento.
O aluno lê a palavra brincadeira como sinal de bom humor e conclui que a pessoa está bem, esquecendo que a questão pede um sinal de fome. Ele se distrai com o contexto festivo e não identifica o comando da pergunta.
Raio-X da questão
comunicação não verbal
fixacao
comunicacao nao verbal · interpretação de gestos simples
Revisar os gestos e expressões que representam necessidades básicas.
Confundir gestos que indicam fome com outros sinais como alegria ou rejeição, interpretando mal o significado do gesto.
empatia
cotidiano
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