Em uma atividade de laboratório, uma barra de ferro foi aquecida enquanto permanecia no estado sólido. De…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade de laboratório, uma barra de ferro foi aquecida enquanto permanecia no estado sólido. De acordo com o modelo microscópico da matéria, as partículas que formam um sólido ocupam posições próximas e oscilam continuamente ao redor delas. Ao receber energia térmica, a barra apresentou aumento de temperatura, mas não mudou de estado físico. Com base no texto, o que ocorre com as partículas da barra de ferro durante o aquecimento?
- A) Tornam-se maiores durante o aquecimento
- B) Permanecem sem qualquer movimento
- C) Passam a vibrar com maior intensidade
- D) Deslocam-se livremente pelo ambiente
- E) Passam a vibrar com menor intensidade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o modelo microscópico de um sólido: as partículas ocupam posições próximas e oscilam continuamente ao redor delas, ou seja, vibram em torno de posições fixas.
- Ao receber energia térmica, a barra aumentou de temperatura sem mudar de estado. Na física escolar, a temperatura está associada ao grau de agitação das partículas: quanto maior a energia térmica absorvida, maior a intensidade da vibração.
- Logo, durante o aquecimento, as partículas passam a vibrar com maior intensidade, mantendo-se nas posições próximas em que estavam. Essa é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Verificação das demais alternativas:
- A) Está errada, pois o aquecimento não aumenta o tamanho das partículas; o que muda é a agitação delas.
- B) Está errada, pois as partículas continuam oscilando continuamente, como diz o texto.
- D) Está errada, pois, no estado sólido, as partículas não se deslocam livremente pelo ambiente; elas permanecem em posições aproximadamente fixas.
- E) Está errada, pois aquecer aumenta a agitação térmica, e não a diminui.
💡 Dica: Considere o comportamento das partículas em um sólido ao serem aquecidas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde dilatação térmica com aumento individual do tamanho das partículas, achando que cada partícula cresce ao esquentar.
O aluno associa sólido a objeto parado e ignora que o texto afirma que as partículas oscilam continuamente.
Por que engana: Achar que o calor faz as particulas pararem ou diminuirem a velocidade, confundindo energia térmica com movimento.
Ao receber energia térmica, as partículas do ferro aumentam sua agitação. Como a barra continua sólida, elas não se deslocam livremente pelo ambiente; passam a vibrar mais intensamente em torno de posições próximas.
O aluno pensa que todas as partículas se movimentam livremente, como nos gases, e não percebe que no sólido elas ficam presas a posições próximas.
O aluno inverte a relação entre temperatura e agitação, imaginando que o aquecimento torna as partículas mais contidas.
Raio-X da questão
movimento das partículas
avaliacao
movimento das particulas · efeito do calor nas particulas
Revisar os efeitos do calor sobre a matéria.
Achar que o calor faz as particulas pararem ou diminuirem a velocidade, confundindo energia térmica com movimento.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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