Durante uma atividade de Biologia, uma turma colocou volumes iguais de água, inicialmente a 80 °C, em dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante uma atividade de Biologia, uma turma colocou volumes iguais de água, inicialmente a 80 °C, em dois recipientes feitos do mesmo material. O recipiente 1 era largo e apresentava maior área de superfície exposta ao ambiente; o recipiente 2 era estreito e apresentava menor área. Em uma sala com condições constantes, a água do recipiente 1 atingiu 30 °C em 12 minutos, enquanto a do recipiente 2 levou 24 minutos. Com base no experimento, qual conclusão relaciona corretamente a área de superfície exposta ao ambiente e o tempo de resfriamento da água?
- A) A água dos dois recipientes resfria no mesmo tempo, pois possui o mesmo volume.
- B) A água do recipiente de maior área superficial permanece quente por mais tempo.
- C) A água do recipiente de maior área superficial inicia o experimento com temperatura mais elevada.
- D) A água do recipiente de maior área superficial resfria em menos tempo.
- E) A água do recipiente de maior área superficial armazena mais energia térmica.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que varia no experimento. Os dois recipientes têm volumes iguais de água, começam a 80 °C, são do mesmo material e ficam na mesma sala, com condições constantes. A única diferença relevante é a área de superfície exposta ao ambiente: o recipiente 1 tem área maior que o recipiente 2.
- Analise os tempos. A água do recipiente 1 (maior área) chegou a 30 °C em 12 minutos, e a do recipiente 2 (menor área) levou 24 minutos. Portanto, a água com maior área resfriou em menos tempo, o que corresponde à alternativa D.
- Entenda o motivo físico. A perda de calor para o ambiente ocorre pela superfície de contato. Quanto maior a área exposta, maior a quantidade de calor trocada por unidade de tempo, e por isso o resfriamento é mais rápido.
- Por que as outras estão erradas. A: o volume igual não impede diferenças no tempo, porque a área exposta controla a velocidade de troca de calor. B: a maior área faz a água perder calor mais depressa, não permanecer quente por mais tempo. C: as duas águas começaram a 80 °C, então a temperatura inicial não explica a diferença. E: a energia térmica armazenada depende da massa, da temperatura e do material, e não da área externa; a área influencia a rapidez da perda, não a quantidade armazenada.
- Conclusão. Com base nos dados, a conclusão correta é que maior área de superfície exposta está associada a resfriamento mais rápido. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Considere a relação entre área de superfície e troca de calor.
Alternativa por alternativa
Acredita que volumes iguais implicam o mesmo tempo de resfriamento, ignorando que a velocidade de troca de calor com o ambiente depende da área exposta.
Inverte a relação entre área e perda de calor, imaginando que a maior superfície retém o calor por mais tempo, quando na verdade ela favorece a perda.
Supõe que a água do recipiente maior começou mais quente, mas o enunciado diz que ambas partiram de 80 °C; a diferença está na velocidade do resfriamento.
A maior área de superfície em contato com o ambiente favorece a transferência de energia térmica da água para o entorno. Por isso, mantendo-se iguais o volume, o material e as condições ambientais, a água do recipiente 1 resfriou mais rapidamente.
Confunde taxa de perda de calor com quantidade de energia armazenada, achando que a área externa aumenta a energia térmica da água, quando a energia depende da massa e da temperatura.
Por que engana: Confundir a influencia da area de superficie no tempo de resfriamento, pensando que nao altera ou que aumenta a temperatura.
Raio-X da questão
resfriamento de líquidos
diagnostico
troca de calor por condução · area de superficie e calor
Revisar os princípios de transferência de calor e resfriamento.
Confundir a influencia da area de superficie no tempo de resfriamento, pensando que nao altera ou que aumenta a temperatura.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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