Em uma fábrica de uma cidade da América Latina, novas máquinas passaram a fazer parte da produção. A fábrica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território brasileiro.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma fábrica de uma cidade da América Latina, novas máquinas passaram a fazer parte da produção. A fábrica começou a produzir mais em menos tempo, mas alguns trabalhadores deixaram de ser necessários. Qual foi o impacto das novas máquinas nessa fábrica?
- A) Menor eficiência e mais empregos.
- B) Mesma eficiência e mais empregos.
- C) Menor eficiência e menos empregos.
- D) Maior eficiência e menos empregos.
- E) Maior eficiência e mais empregos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas consequências diretas da introdução das novas máquinas. A primeira é que a fábrica passou a produzir mais em menos tempo, o que significa aumento de produtividade, isto é, maior eficiência. A segunda é que alguns trabalhadores deixaram de ser necessários, ou seja, houve redução de postos de trabalho.
- Juntando as duas informações, o impacto é maior eficiência e menos empregos, que corresponde à alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: A) falha porque fala em menor eficiência, contrariando 'produzir mais em menos tempo'; B) falha por afirmar mesma eficiência, quando houve ganho de produção por tempo; C) falha por indicar menor eficiência, o oposto do que o texto descreve; E) falha por dizer que houve mais empregos, enquanto o texto diz que trabalhadores deixaram de ser necessários.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir apenas do enunciado.
💡 Dica: Considere exemplos específicos de tecnologias e seus efeitos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a automação gera empregos porque 'novas máquinas' trazem novidade, e interpretou que a produção mais rápida significaria menos eficiência.
O aluno provavelmente não associou 'produzir mais em menos tempo' a ganho de eficiência e considerou que a eficiência permaneceu igual, ignorando também a perda de postos de trabalho.
Por que engana: Interpretar que a tecnologia sempre gera mais empregos, ignorando a automação e substituição de mão de obra.
O aluno acertou a ideia de desemprego, mas confundiu eficiência com quantidade de trabalho, entendendo que produzir mais em menos tempo significaria menor eficiência.
As máquinas aumentaram a produção e diminuíram o tempo de trabalho, tornando a fábrica mais eficiente. Como algumas tarefas passaram a ser feitas pelas máquinas, alguns empregos foram reduzidos.
O aluno percebeu o ganho de eficiência, mas interpretou que a introdução de máquinas ampliaria os empregos, ignorando a frase 'alguns trabalhadores deixaram de ser necessários'.
Raio-X da questão
evolução tecnológica e setor industrial
avaliacao
impacto da tecnologia na industria · transformacoes economicas e sociais
Revisar os principais avanços tecnológicos e suas consequências na indústria.
Interpretar que a tecnologia sempre gera mais empregos, ignorando a automação e substituição de mão de obra.
mundo_trabalho
tomada_decisao
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Uma fábrica passou a usar máquinas que realizam tarefas sozinhas. Qual é um impacto positivo dessa automação?
- Na indústria têxtil brasileira, qual foi a principal mudança no perfil do trabalho decorrente da automação das linhas de…
- Numa pequena fábrica de biscoitos, antes três funcionários embalavam os produtos manualmente. Depois da compra de uma…
- Como a modernização da indústria impactou o trabalho em países da América Latina?
- Uma fábrica recebeu dinheiro de bancos para comprar máquinas novas, que aumentaram a produção e passaram a fazer algumas…
- Na visita a uma fábrica, os alunos viram robôs realizando tarefas repetitivas e computadores controlando máquinas. Qual…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog