Na frase “Maria, a professora, chegou cedo”, o que as palavras “a professora” contam?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na frase “Maria, a professora, chegou cedo”, o que as palavras “a professora” contam?
- A) Contam o que Maria fez.
- B) Contam como Maria chegou.
- C) Contam onde Maria chegou.
- D) Contam quem é Maria.
- E) Contam quando Maria chegou.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o termo em destaque. Em 'Maria, a professora, chegou cedo', a expressão 'a professora' fica entre vírgulas, logo após o nome 'Maria', e repete a ideia de quem ela é. Passo 2: Classifique esse termo. Ele é um aposto, isto é, um termo que explica, resume ou identifica outro termo da oração, aqui o sujeito 'Maria'. Passo 3: Responda à pergunta. Como o aposto 'a professora' explica quem é Maria, a alternativa correta é a D, 'Contam quem é Maria'. Passo 4: Analise as erradas. A está errada porque o que Maria fez é expresso pelo predicado 'chegou cedo', não pelo aposto. B está errada porque o modo como ela chegou seria indicado por um adjunto adverbial de modo, o que não aparece na frase. C está errada porque não há nenhuma indicação de lugar, como um adjunto adverbial de lugar. E está errada porque o tempo da chegada é indicado por 'cedo', que é um adjunto adverbial de tempo, e não pelo aposto. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Observe que informação a expressão entre vírgulas acrescenta sobre Maria.
Alternativa por alternativa
Confunde o aposto com o predicado, achando que 'a professora' descreve a ação realizada pelo sujeito. A ação, porém, está em 'chegou cedo'.
Por que engana: Confundir “a professora”, que identifica quem é Maria, com uma informação sobre o que, onde ou quando ela chegou.
Associa o termo a um adjunto adverbial de modo, como se dissesse como Maria chegou. Essa função não corresponde a um aposto explicativo sobre o sujeito.
Interpreta o termo como indicação de lugar, talvez por imaginar que 'chegou' implica um destino. O aposto não traz informação espacial.
“A professora” explica quem é Maria. As vírgulas marcam essa informação na frase.
Atribui ao termo a noção de tempo, confundindo-o com o advérbio 'cedo', que é o que realmente indica quando a chegada ocorreu.
Raio-X da questão
Aposto explicativo
diagnostico
Identificação de termos da oração · Uso de vírgulas em frases
Revise o aposto explicativo e sua função de identificar ou esclarecer um termo da oração.
Confundir “a professora”, que identifica quem é Maria, com uma informação sobre o que, onde ou quando ela chegou.
tomada_decisao
abstrato
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