No recreio, Ana conversa com suas amigas, divide os brinquedos e combina as regras da brincadeira. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
No recreio, Ana conversa com suas amigas, divide os brinquedos e combina as regras da brincadeira. Qual é a principal função da amizade para Ana?
- A) Ajudar a conviver
- B) Mandar nos colegas
- C) Ficar longe de todos
- D) Ganhar mais brinquedos
- E) Vencer todas as disputas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ana conversa com as amigas, divide os brinquedos e combina as regras da brincadeira. Todas essas ações são formas de convivência: falar, compartilhar e acertar acordos juntos.
- Procure a alternativa que resume essas ações. A alternativa A, Ajudar a conviver, descreve exatamente o que o texto mostra: a amizade permite viver em grupo, dividir e negociar regras.
- Verifique as outras alternativas. A B está errada porque o texto mostra cooperação e combinação, não comando sobre os colegas. A C está errada porque Ana está junto das amigas, o oposto de ficar longe. A D está errada porque dividir brinquedos não é o mesmo que ganhar mais brinquedos, e o texto não fala em ganho pessoal. A E está errada porque o texto não menciona disputas nem vitórias; ele mostra acordos entre as amigas.
- Conclusão: a principal função da amizade, segundo o texto, é ajudar a conviver em grupo, o que confirma o gabarito oficial A.
💡 Dica: Pense sobre a importância das amizades na infância.
Alternativa por alternativa
A amizade ajuda a criança a conversar, dividir e respeitar regras com outras pessoas. Isso favorece a convivência e o desenvolvimento de habilidades sociais.
O aluno entendeu que, por Ana combinar regras, ela tem poder de liderança e quer mandar nos colegas. Confundiu organizar uma brincadeira com impor vontades.
Por que engana: Confundir a amizade com competicao ou isolamento, ignorando seu papel social e emocional.
O aluno interpretou que a amizade serve para se afastar das pessoas, talvez por associar a ideia de amizade a isolamento ou a 'ficar longe de problemas'. O texto descreve justamente o contrário: Ana está em grupo.
O aluno associou a divisão de brinquedos a ganho pessoal, pensando que a amizade serve para obter vantagens materiais. Dividir significa compartilhar, não acumular.
O aluno supôs que brincadeiras envolvem competição e que a amizade serve para vencer. O texto fala em regras combinadas e não em disputas ou vitórias.
Raio-X da questão
função das amizades
diagnostico
funcoes sociais da amizade · desenvolvimento infantil social
Revisar o papel das amizades no desenvolvimento infantil.
Confundir a amizade com competicao ou isolamento, ignorando seu papel social e emocional.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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