Em uma atividade escolar, estudantes pesaram uma folha de papel e a colocaram em um recipiente aberto e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade escolar, estudantes pesaram uma folha de papel e a colocaram em um recipiente aberto e resistente ao calor. Depois da queima, observaram cinzas, fumaça e aquecimento do recipiente. A folha deixou de existir como papel, e não foi possível recuperá-la apenas resfriando o material. A fumaça liberada também contribui para a poluição do ar, o que exige cuidado na escolha e no uso de materiais. Com base nas observações do experimento, qual conclusão explica a transformação ocorrida e sua relação com os impactos do uso de materiais?
- A) o papel se dissolveu no ar, permanecendo igual depois do resfriamento
- B) o papel apenas mudou de forma, mantendo sua composição original
- C) microrganismos decomporam o papel, produzindo a fumaça observada
- D) a água presente no papel evaporou, causando apenas mudança de estado
- E) o papel reagiu com o oxigênio, formando cinzas e gases diferentes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe os fatos do enunciado. Após a queima, surgiram cinzas, fumaça e aquecimento, e o papel não pôde ser recuperado apenas resfriando o material. Isso indica uma transformação química, pois surgiram substâncias novas e a mudança não é reversível por simples resfriamento. Passo 2: A queima é uma reação de combustão, em que o material reage com o oxigênio do ar e libera energia na forma de calor. Como o recipiente é aberto, o oxigênio do ar pode participar da reação. Passo 3: Analise a alternativa E: o papel reagiu com o oxigênio, formando cinzas e gases diferentes. Ela explica a transformação (surgimento de novas substâncias, como cinzas e gases) e se relaciona ao impacto ambiental, pois a fumaça liberada polui o ar, o que justifica cuidado na escolha e no uso de materiais. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) o papel não se dissolveu no ar e ele não permaneceu igual após a queima; B) a composição original mudou, pois surgiram cinzas e fumaça; C) o experimento envolve queima, não decomposição por microrganismos, que é um processo biológico lento; D) a água evaporaria, mas isso não explica as cinzas, a fumaça nem o aquecimento. Passo 5: Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a mudança química envolvida na queima.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o papel desaparece no ar sem alterar sua natureza, confundindo o sumiço visível com dissolução e ignorando que surgiram cinzas e fumaça novas.
O aluno interpreta a mudança como apenas física, como se o papel tivesse apenas trocado de aparência, sem perceber que a composição mudou ao surgirem cinzas e fumaça.
Por que engana: Confundir mudanca quimica com mudanca fisica, pensando que queimar papel e apenas uma mudanca de estado ou fisica.
O aluno associa a fumaça e a desintegração do papel a decomposição biológica, confundindo a queima ocorrida em um recipiente aquecido com a ação lenta de microrganismos, que não aquecem o recipiente.
O aluno foca na água presente no papel e supõe que sua evaporação explica tudo, sem considerar que as cinzas, a fumaça e o aquecimento indicam uma reação química e não apenas mudança de estado.
A queima do papel envolve reação com o oxigênio do ar e produz materiais com propriedades diferentes das do papel original, como cinzas e gases. A liberação de fumaça e calor também mostra que o processo pode causar impactos ambientais, especialmente na qualidade do ar.
Raio-X da questão
mudança química
avaliacao
reacao quimica basica · mudanca fisica e quimica
Revisar os tipos de reações químicas e suas características.
Confundir mudanca quimica com mudanca fisica, pensando que queimar papel e apenas uma mudanca de estado ou fisica.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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