Na aula, a professora mostrou estes valores de PIB: Norte: 100 bilhões de reais; Nordeste: 200 bilhões…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora mostrou estes valores de PIB: Norte: 100 bilhões de reais; Nordeste: 200 bilhões; Centro-Oeste: 300 bilhões; Sul: 400 bilhões; Sudeste: 1.000 bilhões. Qual região brasileira tem o maior valor de PIB?
- A) Região Centro-Oeste
- B) Região Sudeste
- C) Região Sul
- D) Região Norte
- E) Região Nordeste
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os valores apresentados no enunciado: Norte 100 bilhões, Nordeste 200 bilhões, Centro-Oeste 300 bilhões, Sul 400 bilhões e Sudeste 1.000 bilhões de reais.
- Compare os valores para identificar o maior. Como 1.000 é maior que 400, 300, 200 e 100, o maior PIB é o da região Sudeste.
- Por isso a alternativa correta é a B, Região Sudeste, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a Região Centro-Oeste (300 bilhões) tem valor menor que o do Sul; a Região Sul (400 bilhões) tem valor menor que o do Sudeste; a Região Norte (100 bilhões) tem o menor valor entre as cinco; a Região Nordeste (200 bilhões) também fica abaixo do Sudeste.
💡 Dica: Observe atentamente os dados do gráfico.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente comparou apenas os valores intermediários ou confundiu a ordem da lista, pensando que 300 bilhões é o maior valor da lista.
A Região Sudeste tem PIB de 1.000 bilhões de reais, o maior valor da lista.
O aluno pode ter escolhido o Sul por ter o segundo maior valor e não ter comparado com o valor do Sudeste, que é bem superior.
O aluno pode ter invertido a leitura, tomando o menor valor (100 bilhões) como se fosse o maior, ou se confundido com a ordem em que as regiões aparecem.
Por que engana: Confundir o valor do PIB das regiões por não interpretar corretamente os dados do gráfico.
O aluno pode ter se baseado na posição da região na lista ou em uma leitura apressada, sem comparar todos os valores numéricos.
Raio-X da questão
PIB das regiões brasileiras
avaliacao
interpretação de gráficos · conceito de PIB
Revisar os conceitos de PIB e suas variações entre as regiões.
Confundir o valor do PIB das regiões por não interpretar corretamente os dados do gráfico.
cidadania_etica
tomada_decisao
cientifico
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