Na aula, a turma viu um mapa das rotas marítimas usadas no século XVI entre a Europa e as Américas. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma viu um mapa das rotas marítimas usadas no século XVI entre a Europa e as Américas. O que essas rotas marítimas fizeram no comércio?
- A) Elas ligaram somente cidades europeias.
- B) Elas trocaram produtos apenas nas Américas.
- C) Elas ligaram a Europa e as Américas.
- D) Elas separaram a Europa e as Américas.
- E) Elas impediram trocas entre os dois lugares.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe o enunciado. Ele trata de rotas marítimas do século XVI entre a Europa e as Américas, ou seja, caminhos de navegação que permitiam o deslocamento de navios e de mercadorias entre os dois continentes.
- Pense no que uma rota marítima faz. Ela é um caminho pelo mar que conecta dois pontos. Se a rota liga Europa e Américas, ela cria uma ligação comercial entre essas regiões.
- Relacione com o contexto histórico. No século XVI, com a expansão marítima europeia, as rotas atlânticas levavam produtos europeus às colônias americanas e traziam para a Europa matérias-primas e produtos como açúcar, metais preciosos e outros gêneros. Isso formou o chamado comércio atlântico.
- Resposta correta: alternativa C, 'Elas ligaram a Europa e as Américas'. Ela descreve exatamente a função de uma rota que conecta os dois lugares e possibilita o comércio entre eles.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque as rotas não ligavam apenas cidades europeias; o mapa mostra conexão com as Américas.
- B) Está errada porque a troca não ocorria apenas nas Américas; o comércio era entre os dois continentes, com navios cruzando o Atlântico.
- D) Está errada porque as rotas faziam o contrário de separar: criavam ligação entre Europa e Américas.
- E) Está errada porque as rotas permitiam, e não impediam, as trocas entre os dois lugares.
💡 Dica: Considere os principais produtos e as rotas utilizadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter focado apenas nos pontos de partida das embarcações, que eram portos europeus, e ignorado que a rota chegava às Américas.
Por que engana: Confundir o papel das rotas marítimas, acreditando que elas impediam ou limitavam o comércio em vez de conectá-lo.
O aluno pode ter entendido que as trocas aconteciam só no lado americano, sem perceber que o comércio atravessava o Atlântico nos dois sentidos.
As rotas marítimas facilitaram a viagem de pessoas, produtos e costumes entre a Europa e as Américas. Por isso, aproximaram esses lugares por meio do comércio.
O aluno pode ter confundido a distância atlântica com separação, imaginando que o oceano isolava os dois continentes e que a rota serviria para afastá-los.
O aluno pode ter achado que a grande distância e os perigos da travessia impediam as trocas, quando na verdade a rota existia justamente para viabilizá-las.
Raio-X da questão
comércio marítimo século XVI
avaliacao
comercio no seculo XVI · rotas maritimas historicas
Revisar as rotas marítimas e seus impactos no comércio.
Confundir o papel das rotas marítimas, acreditando que elas impediam ou limitavam o comércio em vez de conectá-lo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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