Compare a improvisação na dança com a criação de uma obra de arte.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a improvisação na dança com a criação de uma obra de arte.
- A) Ambas são estruturadas e limitadas
- B) Ambas envolvem planejamento rigoroso
- C) Ambas expressam emoções e ideias
- D) Ambas ignoram o contexto cultural
- E) Ambas são acessíveis a qualquer um
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre a improvisação na dança e a criação de uma obra de arte, ou seja, procura a característica que as duas têm em comum.
- Pensando na improvisação, ela é um movimento criado no momento, sem roteiro fixo, guiado pelo que o corpo e o artista sentem e pensam naquele instante. Pensando na criação artística, o artista também transforma sentimentos, percepções e ideias em forma sensível, seja em pintura, música, escrita ou dança.
- Em ambos os casos, portanto, há expressão de emoções e ideias. Essa é a alternativa correta, a letra C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) estruturação e limitação são justamente o oposto da improvisação, que costuma ser livre e espontânea. B) o planejamento rigoroso caracteriza a improvisação de forma errada, pois ela se opõe ao roteiro previamente definido. D) a arte, em geral, dialoga com o contexto cultural, então não é verdade que ambas o ignorem. E) a improvisação e a criação artística exigem repertório, sensibilidade e treino, por isso não são acessíveis a qualquer um da mesma forma.
- Conclusão: a característica comum às duas atividades é a expressão de emoções e ideias, tornando a alternativa C a resposta adequada.
💡 Dica: Identifique semelhanças e diferenças entre os dois processos criativos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a improvisação a algo organizado e restrito, achando que, como toda arte, ela segue regras fixas. Esquece que a improvisação é justamente a criação sem roteiro prévio.
O aluno confunde improvisar com ensaiar ou seguir uma coreografia rigorosa, pensando que qualquer criação artística passa por planejamento detalhado. A improvisação, porém, se caracteriza pela espontaneidade.
Por que engana: Confundir improvisacao com planejamento rigoroso, acreditando que ambas sempre seguem regras fixas.
A improvisação e a arte são veículos de expressão.
O aluno entende que, por a improvisação ser espontânea, ela estaria desconectada do mundo, e generaliza essa ideia para a arte. Na verdade, tanto a dança quanto as obras refletem o contexto cultural em que são produzidas.
O aluno supõe que, por a dança e a arte serem expressões humanas universais, qualquer pessoa conseguiria improvisar ou criar obras com a mesma facilidade. Ignora que essas práticas exigem repertório, sensibilidade e treino.
Raio-X da questão
improvisação e criação
avaliacao
conceito de improvisacao · conceito de criacao artistica
Revisar os conceitos de improvisação na dança e criação artística.
Confundir improvisacao com planejamento rigoroso, acreditando que ambas sempre seguem regras fixas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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