Uma cooperativa de confecções de Pernambuco avaliou o uso de fibras de poliéster na produção de uniformes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa de confecções de Pernambuco avaliou o uso de fibras de poliéster na produção de uniformes escolares. Após 50 ciclos de lavagem e secagem, as peças feitas com essa fibra mantiveram a forma e apresentaram poucos sinais de desgaste por atrito. O relatório técnico concluiu que essa propriedade foi o principal fator para a escolha do poliéster, pois os uniformes precisariam ser usados e lavados frequentemente durante o ano letivo. Com base no texto, qual característica do têxtil de poliéster explica sua popularidade na produção dos uniformes avaliados?
- A) Elevada absorção de água e umidade
- B) Custo elevado de produção e aquisição
- C) Resistência e durabilidade
- D) Baixa resistência ao atrito e à lavagem
- E) Biodegradabilidade e decomposição rápida
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. As peças de poliéster passaram por 50 ciclos de lavagem e secagem, mantiveram a forma e apresentaram poucos sinais de desgaste por atrito. O relatório diz que essa propriedade foi o principal motivo da escolha, porque os uniformes precisam ser usados e lavados com frequência.
- Identifique a propriedade descrita. Manter a forma e resistir ao desgaste após muitos ciclos de uso e lavagem são sinais de resistência mecânica e durabilidade do material.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, resistência e durabilidade, descreve exatamente o que o texto apresenta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto não fala em absorção de água; o poliéster é conhecido justamente por absorver pouca umidade. A alternativa B está errada, porque o custo não aparece como fator da escolha. A alternativa D está errada, pois é o oposto do que o texto relata, já que as peças tiveram poucos sinais de desgaste. A alternativa E está errada, porque o texto não trata de biodegradabilidade e o poliéster é um material de decomposição lenta.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Liste as propriedades do poliéster que são vantajosas para vestuário.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar tecidos a conforto e absorção de suor, imaginando que o poliéster absorve água como o algodão. O texto não menciona absorção de umidade.
O aluno pode ter lido o texto como se o custo fosse o motivo da escolha, ignorando que a justificativa dada é a durabilidade diante de lavagens frequentes.
A manutenção da forma e a pouca ocorrência de desgaste após repetidos ciclos de lavagem e atrito indicam que o poliéster apresenta resistência e durabilidade. Essas propriedades foram explicitamente apontadas no relatório como o principal fator para sua escolha.
O aluno pode ter invertido a informação, lendo que as peças apresentaram desgaste, quando o texto afirma que houve poucos sinais de desgaste por atrito.
O aluno pode confundir a propriedade do poliéster com a de fibras naturais, supondo que todo material têxtil se decompõe rapidamente. O texto não trata de biodegradabilidade.
Por que engana: Confundir características desejáveis em tecidos, como resistência, com propriedades que o poliéster não possui, como biodegradabilidade ou transpirabilidade.
Raio-X da questão
características do poliéster
avaliacao
propriedades dos materiais têxteis · características do poliéster
Revisar as propriedades dos materiais têxteis e suas aplicações.
Confundir características desejáveis em tecidos, como resistência, com propriedades que o poliéster não possui, como biodegradabilidade ou transpirabilidade.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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