ENEM - 2015 Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e recursos, bem como comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações de tais riscos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2015 Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em seguida, ela tenta abrir a geladeira novamente, mas só consegue fazer isso depois de exercer uma força mais intensa do que a habitual. A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a) A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a)
- A) Volume de ar dentro da geladeira diminuiu.
- B) Motor da geladeira está funcionando com potência máxima.
- C) Força exercida pelo imã fixado na porta da geladeira aumenta.
- D) Pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão externa.
- E) Temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor existente antes de ela ser aberta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Quando a porta da geladeira está fechada, o ar lá dentro fica isolado do ar externo. Ao fechar a porta, o ar interno tem a mesma pressão do ambiente, que é a pressão externa (pressão atmosférica).
- Com o motor em funcionamento, o interior da geladeira esfria. O ar frio ocupa o mesmo volume com menos energia térmica, então suas moléculas batem com menos força nas paredes. Como a quantidade de ar é praticamente a mesma e o volume é fixo, a pressão interna cai e fica abaixo da pressão externa.
- Essa diferença de pressão empurra a porta contra o corpo da geladeira, criando uma força adicional que resiste à abertura. Por isso, ao tentar abrir de novo, a pessoa precisa fazer uma força maior que a habitual para vencer a pressão externa que mantém a porta fechada.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) o volume de ar interno não diminui, pois o volume da geladeira é fixo; B) o funcionamento do motor não tem relação direta com a força necessária para abrir a porta; C) o imã mantém a força de fechamento constante, e ela não aumenta no momento de reabrir; E) a temperatura baixa é consequência do resfriamento, mas a causa física direta da dificuldade é a diferença de pressão, que é o fator citado na alternativa D.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os princípios da termodinâmica.
Alternativa por alternativa
Confunde o volume do ar com a pressão do ar. Imagina que o ar 'encolhe' e por isso a porta fica presa, sem perceber que o volume interno da geladeira não muda.
Por que engana: Confundir a causa da dificuldade com a temperatura ou volume, ignorando o efeito da pressão interna menor que a externa.
Associa o esforço extra ao motor trabalhando mais forte, usando a intuição de que máquina em potência máxima exige mais força de quem a utiliza. Não percebe que o motor não atua sobre a porta.
Acredita que a força magnética do imã aumenta quando a porta é reaberta. Na verdade, a força do imã é praticamente constante e não depende de a pessoa estar abrindo ou fechando a porta.
Quando a geladeira é fechada, a pressão interna diminui, dificultando a abertura devido à pressão externa maior.
Identifica corretamente que a geladeira esfria, mas considera a temperatura baixa como a causa direta da dificuldade. Não relaciona a queda de temperatura com a queda de pressão interna, que é o mecanismo físico real.
Raio-X da questão
dificuldade de reabertura da geladeira
avaliacao
pressao atmosferica e interna · diferenca de pressao
Revisar os conceitos de pressão e temperatura em sistemas fechados.
Confundir a causa da dificuldade com a temperatura ou volume, ignorando o efeito da pressão interna menor que a externa.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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