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Computação2º anoBNCC EF15CO01Média⏱ curto

Em qual situação usaríamos uma matriz para representar dados?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em qual situação usaríamos uma matriz para representar dados?

  1. A) Registro de notas dos alunos
  2. B) Lista de compras
  3. C) Histórico de chamadas
  4. D) Diário pessoal
  5. E) Registro fotográfico

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Uma matriz é uma tabela organizada em linhas e colunas, em que cada elemento é identificado pela sua posição (linha e coluna). Ela é útil quando há dois critérios de organização ao mesmo tempo. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o registro de notas dos alunos combina duas variáveis: as linhas representam os alunos e as colunas representam as disciplinas ou avaliações. Cada nota fica na interseção de um aluno com uma disciplina, o que forma uma matriz. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial (A), a resposta coincide com a minha conclusão. Passo 4: A alternativa B está errada porque uma lista de compras é uma sequência de itens em uma única dimensão, sem necessidade de linhas e colunas. Passo 5: A alternativa C está errada porque o histórico de chamadas é uma sequência cronológica de registros, organizada em uma única ordem. Passo 6: A alternativa D está errada porque o diário pessoal é um texto corrido, sem estrutura tabular. Passo 7: A alternativa E está errada porque um registro fotográfico é uma imagem, cujo conteúdo não se organiza como tabela de dados, embora tecnicamente uma imagem digital seja armazenada como uma matriz de pixels; no contexto da questão, o foco é a organização de dados em tabela.

💡 Dica: Pense em exemplos práticos de uso de matrizes.

Alternativa por alternativa

A Correta

Notas podem ser organizadas em linhas (alunos) e colunas (disciplinas) em uma matriz.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que, por a lista de compras ter vários itens e quantidades, ela já é uma matriz, confundindo lista (uma dimensão) com tabela (duas dimensões).

Por que engana: Confundir listas simples com matrizes, escolhendo opções que não envolvem dados organizados em linhas e colunas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que, por o histórico de chamadas registrar muitos dados de data e número, ele forma uma tabela, sem perceber que é apenas uma sequência cronológica de registros.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar o diário a 'muitas informações organizadas por dia', imaginando uma tabela, quando na prática o diário é um texto corrido sem estrutura de linhas e colunas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode relacionar fotografia a pixels e concluir que toda imagem é uma matriz, sem considerar que a questão pede uma situação de organização de dados em tabela.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso de matrizes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de dados matricial · organização de dados em tabelas

📚 Reveja

Revisar aplicações de matrizes em computação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir listas simples com matrizes, escolhendo opções que não envolvem dados organizados em linhas e colunas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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