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Geografia Ensino Fundamental Mundo do trabalho Desenvolvimento científico e tecnológico 42 questões

42 Questões de Desenvolvimento científico e tecnológico

Veja 2 questões-amostra de Desenvolvimento científico e tecnológico com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 42 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Desenvolvimento científico e tecnológico

Esta página reúne 42 questões de Desenvolvimento científico e tecnológico voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: transformação uso do solo urbano; ordenamento uso turismo ambiental; mobilidade sustentável e dinamismo econômico; impacto tecnologia economia rural urbana.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 1M · 6D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Criar, Analisar, Avaliar, Entender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Analogico, Dedutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Desenvolvimento científico e tecnológico em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF08GE16Fácil🧠 Analisar⏱ medio

“Canal poluído vira alvo de obras e novos empreendimentos no Brooklyn”, diz a manchete de um portal comunitário. A reportagem comenta que o Canal Gowanus, em Nova York, recebeu por décadas resíduos de fábricas e oficinas, e que parte das margens ainda mantém galpões e muros grafitados. Ao mesmo tempo, anúncios de imóveis e projetos de infraestrutura passaram a destacar a vista para o canal e para o conjunto de prédios altos ao fundo. Na fotografia panorâmica feita a partir da Union Street Bridge, é possível observar essa convivência: áreas com aspecto industrial e, mais adiante, edifícios modernos e canteiros de obras próximos à água. A matéria conclui que a limpeza ambiental e a mudança nas atividades econômicas estão alterando rapidamente o uso do solo e o valor da terra no entorno. Analise o texto e a paisagem urbana registrada na imagem e identifique a transformação do uso do solo que melhor explica a presença de galpões antigos ao lado de novos edifícios próximos ao canal.

  1. A) Abertura de novas minas para extração mineral nas margens do canal como principal atividade.
  2. B) Expansão de atividades agropecuárias para abastecer o centro urbano com produção local.
  3. C) Reconversão de área industrial em zona de moradia e serviços com obras de recuperação ambiental.
  4. D) Deslocamento de população para o campo, reduzindo a pressão sobre a área central.
  5. E) Instalação de grande complexo portuário oceânico para ampliar o comércio exterior da cidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformação uso do solo urbano

💡 Dica de resolução

Analise o texto e a imagem para identificar a transformação do uso do solo.

✅ Resposta correta: C

A imagem mostra canal com marcas de uso industrial e novos edifícios/obras ao fundo; o texto cita limpeza e novos empreendimentos, indicando requalificação da frente d’água.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) leitura literal: canteiros e galpões não indicam mineração; o texto menciona poluição industrial e recuperação ambiental, não extração mineral.
❌ B) generalizacao indevida: a paisagem é densamente urbanizada, sem campos cultivados ou infraestrutura agrícola, e o texto trata de indústrias e mercado imobiliário.
❌ D) conclusao errada: a imagem evidencia adensamento vertical e obras, sinais de valorização urbana, não de esvaziamento e ruralização.
❌ E) confusao conceitual: o canal é via estreita e urbana; a paisagem não mostra porto oceânico nem terminais de contêineres, mas requalificação urbana local.
📚 Reveja antes de resolver

Estude processos de reconversão urbana e recuperação ambiental.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF08GE20Média🧠 Avaliar⏱ medio

"Feriado prolongado dobra o fluxo no Morro do Pai Inácio", informou um portal regional ao comentar o aumento de visitantes na Chapada Diamantina. A fotografia mostra o morro rochoso destacado na paisagem e a rodovia que facilita o acesso ao seu entorno. Comerciantes relatam mais movimento em pousadas, restaurantes e serviços de guia, mas moradores também apontam problemas: abertura de atalhos na trilha, pisoteamento da vegetação baixa e descarte de lixo próximo ao mirante. Em época de chuva, esses impactos tendem a intensificar a erosão do solo raso e a tornar o trajeto mais inseguro. Diante da importância econômica do turismo e da necessidade de conservar o atrativo natural, a prefeitura discute regras de uso para evitar a degradação do lugar. Analise o texto e a fotografia e identifique a medida de ordenamento do uso do lugar que melhor concilia a atividade turística com a conservação ambiental.

  1. A) Adotar limite diario de visitantes, com trilha demarcada e pontos de descanso definidos.
  2. B) Adotar pavimentacao e alargamento da via ate o topo para aumentar a capacidade de acesso.
  3. C) Adotar liberacao de atalhos para distribuir melhor o fluxo e diminuir o desgaste da trilha principal.
  4. D) Adotar proibicao permanente de visitação para eliminar totalmente os riscos e preservar o morro.
  5. E) Adotar autorizacao para construir hoteis no alto do morro, reduzindo o deslocamento diario pela rodovia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ordenamento uso turismo ambiental

💡 Dica de resolução

Analise os impactos ambientais e escolha a medida que equilibra turismo e conservação.

✅ Resposta correta: A

Controla a pressao sobre solo e vegetacao (citados no texto) e organiza o fluxo indicado pela rodovia na imagem, reduzindo erosao e danos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Inversao causa-efeito: ampliar acesso tende a elevar a pressao no topo e nas encostas, agravando impactos ja observados.
❌ C) Generalizacao indevida: multiplicar caminhos aumenta a area pisoteada e a erosao, em vez de concentrar e manejar o uso.
❌ D) Solucao maximalista: desconsidera a funcao economica do turismo mencionada, podendo gerar perda de renda local sem necessidade.
❌ E) Extrapolacao: ocupar o topo intensifica impermeabilizacao e residuos, ampliando impactos ambientais no ponto mais sensivel do relevo.
📚 Reveja antes de resolver

estude impactos ambientais e medidas de conservação em áreas turísticas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08GE13Analisar a influência do desenvolvimento científico e tecnológico na caracterização dos tipos de trabalho e na economia dos espaços urbanos e rurais da América e da África.
EF08GE16Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.
EF08GE20Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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