BNCC
195 questões
Questões BNCC EM13CO13
Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_Computacao.pdf, página 70. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13CO13
Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
Matérias
Computação
Assuntos
Construir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionaisproduzindo informação e/ou artefatos de forma criativacom respeito às questões legaisque proporcionem experiências para si e os demais.
Unidades temáticas relacionadas
Cultura digital
Questões relacionadas a EM13CO13
Questão 1 · Objetiva
Pesquisadores acompanham a presença de caranguejos em quatro pontos de um manguezal. Após cada saída de campo, as observações são registradas em uma planilha digital: cada linha contém o ponto de coleta, a data, a salinidade da água, a espécie observada e a quantidade de indivíduos.
Para investigar se a salinidade influencia a ocorrência de uma espécie escolhida, o grupo definiu duas faixas de análise: até 20 unidades e acima de 20 unidades. Como os pontos foram visitados pelo mesmo número de vezes, a equipe precisa consultar os registros de modo a comparar a ocorrência da espécie nas duas faixas, sem misturá-la com as demais espécies registradas.
Analise o objetivo da pesquisa e a estrutura da planilha. Identifique a consulta que produz uma representação adequada para comparar os dados necessários ao estudo.
Para investigar se a salinidade influencia a ocorrência de uma espécie escolhida, o grupo definiu duas faixas de análise: até 20 unidades e acima de 20 unidades. Como os pontos foram visitados pelo mesmo número de vezes, a equipe precisa consultar os registros de modo a comparar a ocorrência da espécie nas duas faixas, sem misturá-la com as demais espécies registradas.
Analise o objetivo da pesquisa e a estrutura da planilha. Identifique a consulta que produz uma representação adequada para comparar os dados necessários ao estudo.
Questão 2 · Objetiva
— O arquivo chegou em linhas, mas precisamos consultá-lo sem ler tudo — observou a pesquisadora durante uma simulação de monitoramento do solo. Sensores instalados em diferentes pontos enviaram registros digitais no formato CSV. Cada linha reúne os campos estação, mês, chuva_mm e umidade_pct. Parte do arquivo apresenta os registros: A1, março, 12, 28; A2, março, 34, 41; A1, abril, 25, 33; A3, abril, 8, 22. Para planejar novas medições, o grupo considera como período de estiagem aquele em que a quantidade mensal de chuva é menor que 20 mm. O programa de consulta permite escolher uma coluna e definir uma condição para localizar somente os registros necessários.
Identifique a configuração de consulta que separa os registros a serem analisados como períodos de estiagem.
Identifique a configuração de consulta que separa os registros a serem analisados como períodos de estiagem.
Questão 3 · Objetiva
Pesquisadores acompanham ilhas de calor em uma cidade costeira com 40 sensores. O portal do estudo reúne duas tabelas digitais atualizadas a cada hora. Em "Leituras", cada registro contém código do sensor, data, hora, temperatura do ar e chuva. Em "Estações", o mesmo código identifica se o sensor está em área arborizada ou densamente construída. Como o número de tombo liga um livro à sua ficha em uma biblioteca, o código permite relacionar uma medição ao local onde ela foi feita. O grupo pretende verificar se a vegetação reduz a temperatura entre 22 h e 4 h, apenas em noites sem chuva. Um mapa interativo mostra somente a leitura mais recente, enquanto um PDF apresenta uma média mensal geral, sem separar os sensores.
Analise as representações de dados descritas e identifique o procedimento de consulta que produz evidências adequadas para a investigação.
Analise as representações de dados descritas e identifique o procedimento de consulta que produz evidências adequadas para a investigação.
Questão 4 · Objetiva
— Se cada voluntário escreve de um jeito, como vou comparar as semanas? — perguntou Lúcia, que participa de um observatório de ciência cidadã sobre dengue. Em dois meses, chegaram 320 mensagens pelo celular, com descrições como “3 focos no Jardim Azul, 12/04”, “12-4: Jardim Azul teve 3” ou “Jd. Azul, três focos, ontem”. Paralelamente, Lúcia baixou de um portal público um arquivo CSV de chuva diária (colunas: data e milimetros) para verificar se há aumento de focos após dias chuvosos.
Para preparar a análise, ela precisa transformar os relatos em dados digitais consultáveis, de modo que seja possível filtrar por bairro e período e cruzar com a chuva, sem depender de leitura manual de cada mensagem.
Com base no texto, identifique o procedimento que melhor transforma os relatos em uma representação digital consultável, permitindo cruzar os registros com o CSV de chuva para a análise.
Para preparar a análise, ela precisa transformar os relatos em dados digitais consultáveis, de modo que seja possível filtrar por bairro e período e cruzar com a chuva, sem depender de leitura manual de cada mensagem.
Com base no texto, identifique o procedimento que melhor transforma os relatos em uma representação digital consultável, permitindo cruzar os registros com o CSV de chuva para a análise.
Questão 5 · Objetiva
Por que a fumaça de queimadas parece “viajar” e piorar o ar de bairros distantes? Um grupo de jovens acompanha dados públicos de qualidade do ar para elaborar uma pequena pesquisa sobre material particulado (MP2,5). No portal municipal, as medições podem ser consultadas de três formas: um relatório mensal em PDF com gráficos e textos, um painel interativo que mostra o valor “ao vivo” por estação e um arquivo para download com cada leitura registrada, incluindo data, hora, identificação da estação e o valor medido.
A hipótese do grupo é: “em dias com muitos picos de MP2,5, a maior parte das leituras acima do normal ocorre no fim da tarde”. Para verificar isso no computador da biblioteca, eles pretendem organizar as leituras e separar apenas as que passaram de um limite, comparando horários em diferentes dias.
Com base no texto, identifique a forma de representação e consulta aos dados que mais facilita testar a hipótese com uma planilha, permitindo filtrar leituras e comparar horários ao longo de vários dias.
A hipótese do grupo é: “em dias com muitos picos de MP2,5, a maior parte das leituras acima do normal ocorre no fim da tarde”. Para verificar isso no computador da biblioteca, eles pretendem organizar as leituras e separar apenas as que passaram de um limite, comparando horários em diferentes dias.
Com base no texto, identifique a forma de representação e consulta aos dados que mais facilita testar a hipótese com uma planilha, permitindo filtrar leituras e comparar horários ao longo de vários dias.
Questão 6 · Objetiva
Um sensor registra: “Não há movimento”.
— Se o sensor detecta movimento, qual é o valor lógico da frase registrada?
— Se o sensor detecta movimento, qual é o valor lógico da frase registrada?
Questão 7 · Objetiva
Em um controle de entrada, a tela mostra: “Porta aberta: falso”.
— O que essa informação indica sobre a porta?
— O que essa informação indica sobre a porta?
Questão 8 · Objetiva
Em um sistema de cadastro escolar, o campo “está preenchido” pode assumir apenas dois estados: verdadeiro ou falso.
— Considerando um campo de cadastro que só admite dois estados, o que significa dizer que ele está preenchido no valor verdadeiro?
— Considerando um campo de cadastro que só admite dois estados, o que significa dizer que ele está preenchido no valor verdadeiro?
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