Questões BNCC EI03CO07

— Vamos guardar tudo antes de dormir — disse a tia, no acampamento no quintal. Ela colocou uma caixa no chão e pediu ajuda para separar os objetos.

Perto da barraca, havia um rádio pequeno. Mesmo bem baixinho, ainda dava para ouvir uma música, e o botão redondo estava virado para o lado do “mais”. Ao lado dele, a lanterna de pilha estava sem iluminar nada, com a chavinha parada na posição “0”.

Em cima do tapete, uma caixinha de música tocava sozinha porque tinha sido girada com a mão. Também havia um livro de histórias com as páginas abertas e um estojo com o zíper todo aberto, mostrando os lápis.

Antes de colocar tudo na caixa, a tia pediu para primeiro parar o que ainda precisava de energia para funcionar.

Interprete a cena e identifique qual objeto a criança deve desligar antes de guardar, para não continuar funcionando.

Pergunta retórica: como saber se um aparelho está pronto para ser usado?
Em uma estante de brinquedos e ferramentas, um grupo observou cinco itens:
• Rádio portátil que emitia música e mostrava uma luz verde no painel;
• Lanterna de pilha com o botão sem brilho e a tampa do compartimento de pilhas totalmente encaixada;
• Robô de brinquedo imóvel, sem som, e com a placa de baterias visível;
• Caderno de capa dura com as páginas abertas;
• Prancheta metálica com o clipe tocando firmemente a folha.

A partir do texto-base, identifique o dispositivo eletrônico que está desligado e com a tampa fechada.

— Vovó, por que alguns brinquedos funcionam com pilha e outros não? — perguntou Lara, segurando um carrinho de mola. Na sala, uma lâmpada de mesa alimentada por duas pilhas estava acesa. O ventilador de mesa permanecia parado. O rádio portátil estava silencioso e desligado. O relógio de parede marcava as horas sem usar bateria. Lara percebeu que apenas certos objetos eletrônicos ligavam ou desligavam por um interruptor, fechando ou abrindo o circuito para permitir a passagem da corrente.

Analise o texto e identifique qual dispositivo eletrônico está com circuito fechado e funcionando neste cenário.

— Você já reparou como alguns objetos emitem luz enquanto outros apenas se abrem ou fecham? disse Marina a seu irmão.
No quarto, o abajur está aceso, iluminando as paredes. O carrinho de brinquedo pisca luzes coloridas. A janela permanece aberta, deixando entrar o vento. O tablet exibe uma tela brilhante com desenhos. A lanterna sobre a estante está apagada. A porta do armário está fechada.
Marina e João observam atentamente cada objeto para saber quais estão ligados ou apenas abertos e fechados.

Com base no texto, identifique o par formado por um dispositivo eletrônico ligado e um não-eletrônico aberto.

Sob o céu estrelado, Lucas e Clara organizaram um acampamento na sala. O rádio toca músicas suaves, o ventilador faz um leve zumbido, e o abajur ao lado do sofá emite luz amarela. Clara pega o tablet e vê a tela iluminada com fotos da última viagem. Na mochila, há uma lanterna, mas ela não exibe nenhum brilho, embora as pilhas estejam novas.

Com base no texto, identifique qual dispositivo eletrônico está desligado.

Brinquedos espalhados pelo chão criam um pequeno cenário no quarto de Celeste. Entre eles, há uma lanterna com botão, uma caixinha de música que funciona ao dar corda, um carrinho de controle remoto com interruptor e um relógio de corda manual. Celeste aperta o botão da lanterna: ela acende. Ela dá corda na caixinha e ouve música. Ela dá corda no relógio e ouve o tique-taque. Ela deixa o interruptor do carrinho na posição de desligado, e ele permanece silencioso.

Analise o texto-base e identifique qual dispositivo eletrônico está desligado no cenário descrito.

Você já percebeu que alguns brinquedos e aparelhos funcionam de maneiras diferentes? Num fim de tarde, um grupo de crianças observou vários objetos na sala:
- Um rádio digital plugado na tomada, com visor mostrando números e tocando música suave.
- Um ventilador de mesa, também plugado, mas com as hélices paradas.
- Uma luminária sobre a mesa, sem emitir luz mesmo ligada à tomada.
- Uma caixinha de música de manivela, girando e tocando uma melodia sem uso de eletricidade.
- Uma lanterna de pilha, sem luz apesar do botão estar na posição de desligado.
Elas quiseram descobrir qual aparelho era eletrônico e estava funcionando.

Analise o texto e identifique qual objeto combina ser eletrônico e estar ligado

— Mãe, por que o abajur continua apagado quando entro no quarto? — pergunta Ana ao abrir a porta. — Porque o interruptor está desligado — responde a mãe, escrevendo na lista de compras. Na sala ao lado, ouve-se o zumbido constante de outro aparelho. — E o que é esse som, mãe? — É o ventilador ligado, para refrescar a tarde quente. Na estante, o rádio está desligado e a janela permanece aberta deixando entrar a brisa.

Identifique no texto-base qual dispositivo eletrônico está ligado.