Questões BNCC EF67EF18

— Se a gente treinar agora, vai ter muita gente saindo da feira — avisou Lara, olhando a praça.

O grupo queria experimentar um percurso de parkour usando bancos baixos, muretas e um canteiro. Antes de começar, eles caminharam pelo local e perceberam piso molhado perto da fonte, lixo no chão e crianças brincando perto dos bancos. Para evitar acidentes, combinaram aquecer primeiro, escolher apenas apoios baixos, fazer uma tentativa por vez e parar a atividade quando alguém percebesse a aproximação de pedestres. Também decidiram mudar o ponto de treino para uma área mais vazia e guardar mochilas fora do caminho.

Depois, Lara comentou que a “aventura urbana” só é divertida quando todo mundo volta para casa bem, inclusive quem apenas está passando.

Com base no texto, identifique a decisão que, em outra prática de aventura urbana, segue a mesma lógica de cuidado com a segurança e a integridade física de participantes e de pedestres.

Apos uma garoa, um grupo de adolescentes decide treinar parkour no caminho entre a praca e o terminal de onibus. No trajeto, eles costumam usar uma mureta baixa, um corrimao e uma escadaria curta. Uma colega observa que o piso esta com pontos escorregadios e que, naquele horario, muita gente passa apressada. Outra pessoa sugere: "Se a gente pensar como quando vai atravessar uma rua, primeiro olha, combina e so depois atravessa". O grupo quer filmar as tentativas para postar, mas tambem nao quer provocar quedas nem assustar quem circula pelo local.

Com base no texto, identifique a conduta que aplica a comparacao com "atravessar uma rua" para praticar o parkour com mais seguranca para o grupo e para quem passa.

Sabado de manha, a nova pista do parque ficou cheia: parte do grupo veio de skate e patins, e muitas pessoas caminhavam ao lado, perto das rampas. Um monitor anotou o que viu em 40 minutos: duas colisões quando um praticante atravessou por onde outros desciam, tres quedas ao tentar desviar de quem passava e um susto quando um skate escapou e foi na direcao de quem assistia.

No fim, ele comentou que, nas ruas, ciclovias e calcadas ajudam a evitar choques porque organizam por onde cada um passa. O grupo decidiu criar um combinado simples para continuar praticando ali como uma aventura urbana, mas com mais seguranca para quem pratica e para quem circula no parque.

Compare a ideia de organizar a pista com a organizacao do transito e identifique o combinado que mais aumenta a seguranca de praticantes e pedestres nessa pratica corporal.

Durante uma brincadeira tradicional, um aluno torce o tornozelo. Qual sequência imediata de primeiros socorros o professor deve seguir antes de encaminhar para atendimento?

Antes de iniciar uma brincadeira popular ao ar livre (por exemplo, pula-corda ou amarelinha), qual ação de segurança o professor deve realizar para reduzir risco imediato aos alunos?

Durante uma atividade de escalada em corda recreativa, uma criança de massa m = 35 kg sobe verticalmente h = 2,00 m em t = 4,00 s. Usando g = 10 m/s², calcule a potência média desenvolvida pela criança em watts (W). Considere trabalho ˜ variação de energia gravitacional W = m·g·h e potência P = W/t.

Disserte: como a adoção histórica de materiais sintéticos leves (fibras, polímeros) transformou desempenho e segurança dos equipamentos de aventura na natureza? Considere densidade, resistência à tração, condutividade térmica e absorção de energia.

Considere um praticante de m = 60,0 kg preso a uma corda que se comporta como mola. Queda de h = 1,50 m. Compare duas cordas com constantes equivalentes k1 = 6,0×10^4 N/m (corda antiga) e k2 = 1,2×10^4 N/m (corda sintética). (a) Calcule a extensão máxima x em cada caso pela energia m g h = 1/2 k x². (b) Calcule a força máxima Fmax = m g + k x. (c) Discuta implicações de segurança (absorção de energia e pico de força).