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BNCC 49 questões

Questões BNCC EF35LP21

Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

Ilustração da habilidade BNCC EF35LP21
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Formação do leitor literário
Questões vinculadas
49

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 135. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF35LP21
Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Formação do leitor literário com gabarito — 3º ao 5º ano (EF35LP21) Ler o artigo com gabarito

Séries

3º ano4º ano5º ano

Matérias

Língua PortuguesaLiteratura

Assuntos

Formação do leitor literário

Unidades temáticas relacionadas

Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)Oralidade

Questões relacionadas a EF35LP21

Questão 1 · Objetiva
No clube de leitura da turma, a professora apresentou três textos sem ilustrações. Um era um poema curto sobre a chuva no quintal. Outro era um conto em que um menino encontrava uma chave antiga no jardim. O terceiro era uma fábula em que dois animais discutiam sobre trabalho em equipe. Depois da leitura, alguns alunos disseram que gostaram mais do poema, porque as palavras criavam imagens na cabeça.

Que motivo alguns alunos deram para gostar mais de um dos textos?
Questão 2 · Objetiva
Um coelho rápido zombou de uma tartaruga lenta. A tartaruga continuou andando e chegou primeiro ao destino.

Qual é a ideia principal da história?
Questão 3 · Objetiva
Numa tarde quente, uma formiga carregava grãos para o formigueiro. Perto dali, uma cigarra cantava sem parar e dizia que trabalhar podia esperar. Quando a chuva chegou, a cigarra ficou com frio e fome. A formiga, que havia guardado alimento, ajudou a colega. No fim, a cigarra percebeu que também precisava planejar o futuro.

— Com base no texto, qual característica da fábula está mais evidente?
Questão 4 · Objetiva
Numa manhã de sol, um caracol e uma cigarra encontraram-se à beira de um caminho. A cigarra, com seu canto alegre, convidou o caracol a dançar. Ele hesitou, pois seu passo era lento. A cigarra, então, diminuiu o ritmo até que o caracol conseguisse acompanhar. No fim, eles agradeceram a amizade que surgiu do respeito às diferenças de cada um. E aprenderam que a paciência e a música podem caminhar lado a lado.

Identifique o gênero literário desse trecho.
Questão 5 · Objetiva
Por que precisamos de diferentes vozes literárias? Ao longo de um mês, experimentei diversos gêneros. Mergulhei em romances com tramas longas, acompanhei poesias carregadas de emoção, explorei crônicas do cotidiano e me aventurei em contos curtos que terminam rápido. Descobri que, mesmo gostando de cada estilo, sinto-me mais atraído pelas histórias breves e intensas, pois elas cabem num momento de pausa e ainda me surpreendem.

Identifique o gênero literário que o narrador revela preferir.
Questão 6 · Objetiva
Quando encontrei o cofre no sótão da casa antiga da minha tia, senti um calafrio. A lâmpada enferrujada emitia uma luz fraca, projetando sombras oscilantes nas paredes empoeiradas. O objeto era pequeno, mas parecia imenso no meio daquele espaço silencioso. Ao aproximar a mão, ouvi um leve rangido, como se algo despertasse de um sono profundo. Meu coração bateu mais rápido quando ergui a tampa pesada e percebi uma inscrição quase apagada gravada no metal.

Qual recurso literário descreve diretamente o ambiente e ajuda a criar o mistério?
Questão 7 · Objetiva
Por que guardo meus livros favoritos num caixote de madeira antigo? Em meio a romances de cavaleiros e princesas, gibis cheios de quadrinhos vibrantes e um pequeno volume de haicais, minha escolha foi surpreendente. Folheei os contos e mergulhei em longas jornadas, explorei onomatopeias e cores nos quadrinhos, mas foi o haikai que me encantou. Cada poema cabia num suspiro, revelando paisagens e emoções em apenas três versos breves. A simplicidade e a delicadeza desses haicais tornaram-se meu refúgio, mostrando como a concisão pode intensificar sentimentos e imagens no leitor.

Identifique qual gênero literário é preferido pela narradora e qual característica desse gênero ela destaca?
Questão 8 · Objetiva
Eu nunca esquecerei a manhã em que fiquei parado no ponto de ônibus, observando as pessoas apressadas. O vento trazia o cheiro da chuva que viria, e cada passo dos transeuntes parecia um pequeno ritual. Havia um senhor com guarda-chuva gasto, uma criança chorando porque o ônibus atrasou, e duas amigas rindo de um segredo compartilhado. A movimentação comum ganhou um aroma especial quando, lá no fim da rua, o primeiro pingar na calçada acendeu um murmúrio de antecipação. E, enquanto as nuvens acumulavam, senti que, mesmo na espera, cabia beleza nos gestos corriqueiros.

Identifique o gênero literário do texto.

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