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BNCC 96 questões

Questões BNCC EF35LP05

Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

Ilustração da habilidade BNCC EF35LP05
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Estratégia de leitura
Questões vinculadas
96

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 115. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF35LP05
Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
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Questão 1 · Objetiva
Em um aviso sobre a horta da escola, havia duas frases: “A turma manteve a área limpa” e “Outra área ficou desorganizada porque ninguém guardou as ferramentas”. O professor destacou que a segunda palavra foi formada a partir de “organizada”, com a ajuda de um pedaço que mudou o sentido.

Que mudança de sentido a palavra “desorganizada” traz em relação a “organizada”?
Questão 2 · Objetiva
Na escola, um cartaz dizia: “Feche bem a torneira para evitar desperdício. A água é um recurso precioso, e o uso consciente ajuda a preservar a água e o planeta.”

No cartaz, o que a palavra “preservar” quer dizer?
Questão 3 · Objetiva
O que faz uma festa ficar animada? Em uma reunião de professores, planejava-se a festa de fim de ano da escola. As crianças que estiveram ausentes nas últimas semanas receberiam convites especiais. Era preciso decorar a quadra com balões coloridos e criar uma trilha sonora alegre. Além disso, organizou-se um espaço para lanches e montou-se um mural com fotos dos alunos mais presentes durante o ano. A ideia era reunir todos em um mesmo ambiente, garantindo diversão e colaboração entre quem participou ativamente das atividades escolares.

Com base no texto, identifique o antônimo de “ausentes” empregado no planejamento da festa escolar.
Questão 4 · Objetiva
No bairro de Santo Amaro, vizinhos organizaram um mutirão para arrecadar alimentos destinados a famílias em situação de vulnerabilidade. A ação surgiu diante da condição de escassez que afetava diversas casas. As doações passaram por um criterioso processo de triagem para garantir qualidade e segurança. Apesar do espaço físico modesto, houve ampla participação da comunidade, o que resultou em um volume significativo de mantimentos. Esse movimento solidário inspirou iniciativas semelhantes em regiões próximas.

Identifique a palavra que funciona como antônimo de "escassez" no contexto do texto-base.
Questão 5 · Objetiva
Marina leu: "Pedro chegou à sala com o coração aos saltos antes da apresentação."

— Na frase, o que a expressão "coração aos saltos" ajuda o leitor a entender sobre Pedro?
Questão 6 · Objetiva
As ruas estão perigosas. As calçadas estão descuidadas, e há crateras profundas. Algumas passagens são estreitas, e a comunidade espera respostas rápidas.

Qual adjetivo mostra que as calçadas não recebem cuidados?
Questão 7 · Objetiva
Há seis meses, um grupo de moradores de Sítio Novo iniciou o cultivo coletivo em uma área antes negligenciada. Os recursos hídricos eram escassos, e as ferramentas disponíveis, rudimentares. Ainda assim, plantaram hortaliças e ervas medicinais. Recentemente, receberam doações de sistemas de irrigação e mudas de maior resistência, o que tornou o acesso à água e o desenvolvimento das plantas mais abundantes.

Com base no sentido de “escassos” no texto, qual termo forma o antônimo adequado?
Questão 8 · Objetiva
Na sala, Lia escreveu: calmo, tranquilo, sereno, agitado, bravo e furioso.

Quais duas palavras querem dizer coisas contrárias?

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