BNCC
81 questões
Questões BNCC EF09MA18
Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 321. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF09MA18
Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.
Séries
9º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenas Unidades de medida utilizadas na informática
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesGrandezas e medidas
Questões relacionadas a EF09MA18
Questão 1 · Objetiva
Em um computador, a capacidade de armazenamento é frequentemente medida em gigabytes. O que significa essa unidade?
Questão 2 · Objetiva
Qual das seguintes unidades é mais apropriada para medir a distância entre a Terra e a Lua?
Questão 3 · Objetiva
Qual das seguintes unidades é utilizada para medir distâncias astronômicas?
Questão 4 · Objetiva
“Esse painel precisa ser lido sem uma sequência longa de zeros”, observou a técnica responsável pelo projeto de internet que ligará comunidades rurais. O relatório informa que serão instalados 2 700 000 metros de fibra óptica. No controle de qualidade, uma camada do material que reveste a fibra tem espessura de 0,00000042 metro. Para padronizar a comunicação, a equipe decidiu empregar prefixos do Sistema Internacional de Unidades, de modo que cada registro apresente um valor numérico maior ou igual a 1 e menor que 1 000. A técnica também determinou que os dois valores devam manter exatamente as medidas registradas, sem arredondamentos.
Identifique o par de registros que representa corretamente as duas medidas e atende à regra de padronização definida no texto.
Identifique o par de registros que representa corretamente as duas medidas e atende à regra de padronização definida no texto.
Questão 5 · Objetiva
Pesquisadores acompanham a qualidade da água de um reservatório e divulgam os resultados em uma exposição para moradores. Em uma das amostras, foi observada uma fibra plástica com espessura de 0,00008 metro. Para tornar essa medida mais compreensível no painel, a equipe decidiu usar o micrômetro, unidade adequada para dimensões muito pequenas. No material de apoio da exposição, informa-se que 1 micrômetro corresponde a 0,000001 metro. Cada fotografia microscópica será acompanhada de uma legenda com a espessura da fibra, usando uma unidade e um valor coerentes com os dados observados.
Elabore, com base nos dados do texto, a legenda que expressa corretamente a espessura da fibra em micrômetros.
Elabore, com base nos dados do texto, a legenda que expressa corretamente a espessura da fibra em micrômetros.
Questão 6 · Objetiva
— Como será possível registrar uma abertura quase invisível no manuscrito? — perguntou uma estagiária do arquivo público. Durante a digitalização de documentos antigos, a equipe mediu uma microfissura de 7 micrômetros em uma página. Para apresentar essa medida ao público, usou como referência a espessura de um fio, registrada na mesma tabela como 0,07 milímetro. O guia técnico informa que 1 milímetro corresponde a 10^-3 metro e 1 micrômetro corresponde a 10^-6 metro. Antes de produzir as legendas, os valores precisam ser comparados na mesma unidade.
Analise as medidas informadas no texto e determine a comparação correta entre a espessura do fio e a abertura da microfissura.
Analise as medidas informadas no texto e determine a comparação correta entre a espessura do fio e a abertura da microfissura.
Questão 7 · Objetiva
Uma rotina de backup envia 200 KB por segundo. O gráfico mostra o total enviado após x segundos. Considerando 1 MB = 1000 KB, de acordo com o gráfico, quantos MB foram enviados em 8 s?
Questão 8 · Objetiva
Na rede da escola, o download de um aplicativo foi acompanhado a cada minuto. De acordo com o gráfico, qual foi a taxa média de transferência, em MB por minuto, do 1º ao 5º minuto?
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