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BNCC 138 questões

Questões BNCC EF09MA04

Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

Ilustração da habilidade BNCC EF09MA04
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Números reais: notação científica e problemas
Questões vinculadas
138

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 319. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF09MA04
Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

Séries

9º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Números reais: notação científica e problemas

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Números

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Questão 1 · Objetiva
Qual é a soma das parcelas na decomposição do número 568, que é 500 + 60 + 8?
Questão 2 · Objetiva
— Para a simulação do arquivo digital da biblioteca municipal, precisamos verificar se o servidor comporta todos os documentos — explicou a responsável pelo projeto. O servidor tem capacidade total de 1,0 x 10^14 bytes. O acervo a ser incluído reúne 3,6 x 10^7 documentos digitalizados, e cada documento ocupa, em média, 2,5 x 10^6 bytes. Antes de iniciar o envio, a equipe decidiu calcular o espaço que permanecerá disponível após armazenar todo o acervo. Os valores foram registrados em notação científica para facilitar os cálculos e a comparação entre quantidades muito grandes.

Calcule o espaço que permanecerá livre no servidor após o armazenamento de todos os documentos do acervo.
Questão 3 · Objetiva
Durante a organização de um acervo digital público, a capacidade total disponível em um servidor era de 2,4 x 10^12 bytes. Antes da inclusão de novos documentos, já estavam ocupados 7,5 x 10^11 bytes. Foram então enviados arquivos que passaram a ocupar mais 3,6 x 10^11 bytes. Na conferência final, identificaram-se cópias repetidas, cuja exclusão liberou 1,8 x 10^10 bytes. A equipe precisa informar o espaço que permaneceu livre para receber novas digitalizações, mantendo os valores em notação científica.

Calcule, a partir dos dados do texto, a quantidade de espaço livre no servidor após a exclusão das cópias repetidas.
Questão 4 · Objetiva
Uma cooperativa de entregas comparou a emissão de CO2 de alguns trajetos de moto. O gráfico mostra distância (km) e emissão (kg). De acordo com o gráfico, nos trajetos de 20 km e 35 km juntos, a emissão total, em gramas e em notação científica, foi
Questão 5 · Objetiva
Para organizar o atendimento, o gráfico mostra o volume de água purificada usado por um posto de saúde ao longo da semana, em litros. Com base nos dados, o aumento da 4ª para a 6ª feira, em mililitros e em notação científica, foi de
Questão 6 · Objetiva
Em um mutirão de descarte, o gráfico mostra a massa de lixo eletrônico recolhida em 5 ecopontos de uma capital brasileira, em kg. De acordo com o gráfico, a soma dos ecopontos Sul e Leste, em gramas e em notação científica, é
Questão 7 · Objetiva
Em uma escola pública, a conta mensal de água era de 80 mil litros. Após a instalação de arejadores nas torneiras e uma campanha de uso consciente, o consumo caiu para 68 mil litros no mês seguinte.

Considerando os dados do texto, que redução percentual de consumo de água a escola obteve nesse período?
Questão 8 · Objetiva
Em uma reforma, duas placas quadradas idênticas serão usadas no piso. A soma das áreas das duas placas é 50 cm², e o lado de cada placa é x. Isso leva ao modelo 2x² = 50.

— Qual é a medida do lado de cada placa?

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