Questões BNCC EF09HI26

“No convés, o barulho do chicote fazia os homens prenderem a respiração. A maioria de nós era de pele escura e vinha de trabalhos pesados no cais ou nas fazendas. Os oficiais quase nunca dividiam o mesmo espaço e tratavam o erro mais simples como crime. Um companheiro recebeu centenas de golpes por ter discutido a comida estragada. Diziam que era ‘para ensinar’, como se a liberdade tivesse mudado só o papel, não o modo de mandar. Quando pedimos o fim do castigo no corpo e melhores condições, responderam com ameaças e prisões. Muitos sabiam ler pouco, mas entendiam bem que a lei falava de cidadania, enquanto o porão do navio continuava a dizer outra coisa.”

Interprete o depoimento e identifique a causa histórica que ajuda a explicar a violência descrita contra esses marinheiros, considerando a condição social e racial do grupo.

Entre caixas de documentos de um antigo gabinete de polícia, uma equipe prepara o texto de abertura de uma exposição sobre o Rio de Janeiro nas primeiras décadas da República. Nos papéis, aparecem: um trecho do Código Penal de 1890 que define “capoeiragem” como crime; fichas de prisão que registram repetidamente “vadiagem” e “desordem”; e editoriais que defendem “limpar as ruas” e “educar pelo trabalho” aqueles considerados “perigosos”. Nas anotações das fichas, muitos detidos são descritos como homens negros jovens, recém-libertos ou filhos de libertos, sem ocupação formal e moradores de cortiços. No grupo, surge a dúvida: como explicar ao público que essa violência não foi apenas resposta a delitos, mas parte de um modo de organizar a cidade e a cidadania no pós-abolição?

Com base no texto, identifique a tese que melhor sintetiza as causas históricas da violência descrita e pode orientar uma mensagem pública de enfrentamento à intolerância.

Pesquisa nacional realizada em 2005 mostrou que 65% das mulheres brasileiras haviam sofrido alguma forma de violência doméstica ao longo da vida. Organizações não governamentais e coletivos feministas organizaram campanhas de conscientização, rodas de conversa e audiências públicas, reunindo depoimentos e elaborando propostas legislativas. Entre 2000 e 2006, essas iniciativas pressionaram o Congresso a reconhecer a gravidade do problema e a alterar o marco jurídico. Em agosto de 2006, foi sancionada a Lei n.º 11.340, que tipificou a violência doméstica como crime específico, instituiu medidas protetivas de urgência e reforçou o papel das delegacias especializadas.

Analise o texto e identifique qual transformação social resultou da mobilização da sociedade civil descrita.

Entre 2000 e 2020, estudos do Observatório de Direitos Humanos no Rio de Janeiro registraram que 75% das vítimas de intervenção policial eram negros residentes de favelas. Relatórios do mesmo órgão associam esses índices à ausência de políticas públicas de inclusão, ao estigma racial e à precariedade de serviços básicos. Persiste ainda elevada impunidade em casos de abuso.

Analise o texto-base e identifique qual fator estrutural contribui para a violência policial contra a população de favelas?

Por que comunidades indígenas ainda são alvo de ataques violentos? Dados ilustrativos: segundo relatório de 2023, 85% dos casos de agressão contra populações indígenas ocorreram em áreas de disputa de terra. Desse total, 60% das vítimas foram mulheres. Relatórios apontam que invasores de terras tradicionais avançam sem temer punição, enquanto denúncias protocolares raramente avançam na Justiça.

Analise o texto-base e identifique a causa histórica da violência contra mulheres indígenas apontada pelo relatório.

Dados ilustrativos: Relatos de um vilarejo na Europa Central, século XVII, mostram que severas más colheitas e doenças atingiram a comunidade. Em meio à fome e ao desespero, autoridades locais passaram a apontar mulheres como responsáveis por práticas de bruxaria. Entre 1620 e 1640, 47 mulheres foram acusadas e muitas sofreram tortura e execução. Documentos registram o temor coletivo, alimentado por crenças misóginas, de que expulsar “bruxas” restauraria a harmonia social e solucionaria a crise.

Analise o texto e identifique a principal causa da violência praticada contra essas mulheres nesse contexto histórico.

Dados ilustrativos: nos últimos cinco anos, registros policiais apontam 347 casos de violência contra lideranças camponesas em uma região produtora de grãos no Centro-Oeste brasileiro. Relatórios de organizações de direitos humanos destacam intimidações por pistoleiros, ameaças de despejo e assassinatos durante ocupações de terra. Apesar de investigações em curso, apenas 12% dos inquéritos chegaram a denúncia formal, e nenhum réu foi condenado. Estudo sociológico vincula esses episódios à persistente concentração fundiária na região e à ausência de políticas de reforma agrária.

Analise o texto e identifique a causa estrutural que explica o padrão de violência contra as populações camponesas descrito.

Percorrendo trilhas na serra do Araripe, um pesquisador documentou relatos de lideranças quilombolas que enfrentam ameaças constantes de posseiros. Nos últimos doze meses, 45 casos de invasão de roças foram registrados, com destruição de casas e intimidações. As vítimas apontam a falta de demarcação de terras e a ausência de providências judiciais como fatores que alimentam a violência contra a comunidade.

Analise o texto e identifique a causa da violência contra a população quilombola apresentada no texto.