Questões BNCC EF08GE05

Qual é a principal diferença entre Estado e Nação?

Qual é um exemplo de território que gera conflitos entre Estados?

“A gente atravessa a ponte para vender queijo na feira desde que eu era criança”, contou uma comerciante de uma cidade na fronteira. Nos últimos meses, porém, o governo do país vizinho instalou um posto de controle, limitou a circulação em certos horários e passou a exigir documentos que muitos moradores não têm em dia. Do outro lado, prefeitos e associações locais protestaram: as famílias dos dois lados falam o mesmo idioma, têm festas tradicionais parecidas e se reconhecem como “povo do vale”, apesar de viverem sob leis diferentes e votarem em eleições separadas. Em um discurso, uma autoridade do país que instalou o controle afirmou que a medida é “para proteger nossa soberania”. Já um ministro do outro país disse que não aceitará “restrições contra nosso povo”, embora reconheça que a ponte está dentro do território do vizinho.

Analise o texto e identifique o conceito que explica por que a ideia de “mesmo povo” pode alimentar tensões entre governos, mesmo sem alteração formal de fronteiras.

No balcão de imigração, Laila tentou entrar no país vizinho usando um passaporte emitido pela “Serra Azul”, região que, após um plebiscito, anunciou separação de Rivânia e formou um governo provisório. O agente recusou o documento e pediu um passaporte rivanês, explicando que “Serra Azul” não consta como país reconhecido em listas diplomáticas. Do lado de Rivânia, postos da aduana e quartéis continuam sob comando do Estado rivanês, que controla as principais estradas e cobra impostos. Líderes serranos argumentam que a maioria da população compartilha uma mesma língua e costumes e, por isso, formaria uma nação distinta. Meses depois, Rivânia trocou o grupo que governa o país em eleições, mas manteve a mesma posição sobre a separação.

Analise o texto e identifique a interpretação que aplica corretamente os conceitos geográficos para explicar por que o passaporte da “Serra Azul” foi recusado na fronteira.

— Se eu dirigir só duas horas, por que meu celular avisa “você entrou em outro país” e muda a tarifa? — perguntou Laura, enquanto a família seguia de carro por uma estrada que cruzava uma linha no GPS.

O pai mostrou no aplicativo de navegação um mapa político da Europa (como o da imagem), com vários países separados por linhas. Ele explicou que, mesmo quando a paisagem parece a mesma de um lado e de outro, certas regras mudam: documentos exigidos, impostos, sinalização, moedas ou serviços de telefonia podem ser diferentes.

Laura percebeu que essas mudanças não acontecem por causa de montanhas ou rios necessariamente, mas porque existem limites definidos por acordos e leis. Ela concluiu que entender o mapa ajudaria a prever onde essas mudanças poderiam ocorrer durante a viagem.

Com base no texto e na leitura do mapa político da Europa apresentado, identifique o que as linhas que separam as áreas no mapa representam para explicar a mudança de regras ao cruzar a estrada.

Como um pais pode manter uma embaixada aberta e, ao mesmo tempo, recusar encontros com ministros? Foi o que ocorreu na Republica de Arandia (pais ficticio) apos uma eleicao contestada: a comissao eleitoral anunciou um vencedor, mas a oposicao divulgou atas diferentes e passou a organizar protestos. Em resposta, alguns paises vizinhos mantiveram seus consulados em Arandia para atender estudantes e trabalhadores, continuaram aceitando passaportes arandianos nas fronteiras e autorizaram a entrada de remessas de medicamentos. No entanto, suspenderam visitas oficiais, evitaram assinar novos acordos com os ministros em exercicio e passaram a receber representantes da oposicao para negociar uma possivel mediacao internacional.

Interprete o texto e identifique a afirmacao que melhor explica a postura dos paises vizinhos ao diferenciar os conceitos de Estado e governo.

Às margens do rio Boreal, agricultores de dois países vizinhos relatam que, após mudanças no leito do rio, um trecho fértil de 50 km2 passou a ser disputado. Os governantes de cada lado enviaram equipes de mapeamento e tropas para demarcar essa área. Enquanto isso, comunidades locais organizam protestos citando afinidade cultural com o lugar.

A partir do texto-base, identifique o conceito geográfico que se refere à extensão de terra reivindicada por ambos os países

Vozes da comunidade de Montalegre descrevem um impasse: mesmo compartilhando língua, tradições e símbolos próprios, os Montalegrans não têm autonomia política. O governo central, sediado na capital, controla as leis e administra a região de 50 000 km², com 1,2 milhão de habitantes. Bandeiras locais tremulam em protestos por reconhecimento oficial. Enquanto isso, o Estado reforça o monopólio sobre decisões de segurança e economia, sem conceder qualquer autogoverno.

Analise o texto e identifique o par de conceitos geográficos cuja falta de correspondência motiva o conflito descrito.