Questões BNCC EF07LP04

Acordei cedo e segui até o antigo campo de futebol, agora transformado em área de convivência após a enchente. Os troncos caídos foram retirados, as valetas limpas e as ruas receberam reparos. À tarde, voluntários pintaram bancos e plantaram flores em torno do chafariz público. Em uma das reuniões, a líder comunitária lembrou: “Os moradores organizaram mutirão para limpar as ruas alagadas.” Em seguida, todos foram orientados a separar o material reciclável do lixo orgânico.

Com base no trecho “Os moradores organizaram mutirão para limpar as ruas alagadas.”, identifique o verbo que funciona como núcleo da oração principal.

Ao abrir as grandes portas da antiga biblioteca da escola, um bibliotecário encontra três bilhetes deixados por alunos. Cada bilhete traz uma frase: “As crianças correm pelo recreio.”, “O sol brilha alto neste verão.”, “O vento balança as folhas secas.” O bibliotecário anota cada frase em um caderno antes de guardá-lo na estante, admirando a forma como cada oração transmite uma cena diferente.

Considere a frase “O vento balança as folhas secas.” Identifique o verbo que funciona como núcleo da oração.

Você já percebeu como um festival de bairro ganha vida através das ações de seus participantes? No último sábado, famílias se reuniram na praça central para celebrar a chegada do verão. Os moradores celebraram a data com músicas e danças. Jovens recitaram quadrilhas, crianças assistiram aos fogos e todos apreciaram as comidas típicas. Artistas pintaram painéis coloridos nas paredes e vizinhos conversavam animadamente sobre as experiências do ano passado. O evento uniu gerações e fortaleceu laços comunitários.

Analise o texto-base e identifique o verbo que funciona como núcleo da oração que indica a ação principal dos moradores no festival?

Cerca de 70% das escolas da região participaram de uma feira de ciências itinerante. Na abertura, professores explicaram o propósito do evento e detalharam as etapas de inscrição. Em seguida, alunos elaboraram experimentos sobre energia solar, apresentando maquetes, relatórios e demonstrações ao público. Visitantes elogiaram a organização e comentaram sobre a criatividade das propostas. Ao final, a comissão avaliadora concluiu a premiação dos melhores trabalhos, destacando a relevância das descobertas para a comunidade.

Identifique o verbo que funciona como núcleo da oração “Alunos elaboraram experimentos sobre energia solar”.

Quem nunca viu uma máquina antiga ranger ao ser ligada? Em um museu de tecnologia, visitantes observam vários mecanismos preservados. Um engenheiro descreve cada parte: os pistões se movem, as engrenagens giram e o motor emite um som profundo. Em seguida, o guia explica: 'Esta máquina funcionou até 1960 e continua preservada graças a um processo cuidadoso.' Ao final, cada visitante agradece e retorna satisfeito.

Identifique, com base no trecho "os pistões se movem, as engrenagens giram e o motor emite um som profundo", o verbo que funciona como núcleo da oração "o motor emite um som profundo".

No grupo de mensagens da comunidade, Lia compartilhou: “Nosso bairro precisa de mais vida e cor!”. Em resposta, trinta e cinco moradores se uniram para limpar praças e canteiros. No sábado, recolheram resíduos, plantaram flores e pintaram bancos. A mobilização rendeu elogios dos vizinhos e inspirou outras ações colaborativas. Aproveitando o clima de união, marcaram nova reunião para planejar manutenção mensal dos espaços verdes.

Analise a frase “Trinta e cinco moradores se uniram para limpar praças e canteiros.” e identifique o verbo que funciona como núcleo da oração.

A vila ribeirinha realizou um mutirão de limpeza às margens do rio após as fortes chuvas. Os moradores organizaram grupos para separar o lixo orgânico do reciclável e promoveram oficinas de reutilização de materiais. Técnicos locais instalaram pontos de coleta seletiva em locais estratégicos. Durante o mutirão, recolhemos o lixo acumulado nas margens do rio. A ação fortaleceu o senso de comunidade e destacou a importância de práticas sustentáveis.

Analise o texto-base e identifique o verbo que atua como núcleo da oração “Durante o mutirão, recolhemos o lixo acumulado nas margens do rio.”

Por que um bilhete simples pode unir uma família? Laura decidiu escrever uma mensagem para convocar os irmãos à cozinha para uma surpresa. (1) Ela deixou o papel sobre a mesa e saiu silenciosa. (2) Pedro encontrou o bilhete e leu com cuidado. (3) Em seguida, ele chamou Sofia e Tiago. (4) Juntos, prepararam o bolo enquanto Laura espiava pela porta. (5) A alegria iluminou o rosto de todos quando brindaram o sucesso do plano.

Analise o texto-base e identifique os verbos que atuam como núcleos das orações em (1), (3) e (5).