Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a
Base Nacional Comum Curricular —
BNCC_EI_EF.pdf, página 349.
Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF07CI09
Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na análise e comparação de indicadores de saúde (como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos resultados de políticas públicas destinadas à saúde.
Atividades prontas desta habilidade
Atividades sobre Programas e indicadores de saúde pública com gabarito — 7º ano (EF07CI09)
Ler o artigo com gabarito Séries
7º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Diversidade de ecossistemas Fenômenos naturais e impactos ambientais Programas e indicadores de saúde pública
Unidades temáticas relacionadas
Vida e evolução
Questões relacionadas a EF07CI09
Questão 1 · Objetiva
Dados ilustrativos: em um levantamento recente numa metrópole, trabalhadores de uma indústria operarammáquinas que geram ruído médio de 95 decibéis durante 8 horas diárias. No mesmo estudo, estudantes relataram leitura em ambientes com apenas 100 lux de iluminação, usando dispositivos eletrônicos sem pausas. Especialistas sugerem limites máximos de exposição sonora de 85 dB por até 8 horas e níveis mínimos de 300 lux para tarefas visuais prolongadas.
Analise o texto e identifique quais hábitos contribuem simultaneamente para preservar a saúde auditiva e visual nos cenários apresentados.
Questão 2 · Objetiva
Dados ilustrativos: em um bairro, três situações chamaram atenção dos profissionais de saúde. No primeiro caso, moradores de uma rua relataram diarreia grave após consumir água de um poço artesiano, diagnosticada como giardíase (protozoário). Em outra situação, alunos de uma escola apresentaram sintomas de resfriado forte, indicando infecção por vírus respiratório transmitido pelo ar. Em um terceiro evento, pacientes foram internados com intoxicação alimentar após ingerir frango mal cozido, confirmando infecção por Salmonella (bactéria) via alimento. Esses casos mostram diferentes rotas de transmissão: pela água, pelo ar e por alimento, respectivamente.
Analise o texto-base e identifique a medida que previne a transmissão do protozoário e do vírus mencionados.
Questão 3 · Objetiva
Um levantamento em três escolas brasileiras indicou que 40% das crianças consomem refrigerante diariamente e 30% comem frutas menos de uma vez por semana. No mesmo estudo, 25% dos alunos apresentavam sobrepeso. Entre os alunos com sobrepeso, 70% consumiam refrigerante todos os dias e 60% comiam frutas menos de uma vez por semana. Para avaliar a relação entre hábitos alimentares e sobrepeso, considere o seguinte critério: o hábito que mais se associa ao sobrepeso é aquele em que é maior a proporção de crianças com sobrepeso entre as crianças que têm esse hábito. Com base nesse critério e nos dados apresentados, qual hábito se associa mais ao sobrepeso?
Questão 4 · Objetiva
— Mãe, por que me sinto tão cansado depois de correr no parque? — perguntou Sofia, ofegante. A mãe explicou que o sangue, bombeado pelo coração, leva oxigênio e glicose dos alimentos até os músculos, fornecendo energia. Ao mesmo tempo, o sangue recolhe dióxido de carbono e outros resíduos, como ácido lático, que se formam durante o esforço. Esses resíduos seguem para os pulmões, sendo eliminados pela respiração, ou para os rins, onde são filtrados e excretados na urina. Quanto mais eficiente for a circulação, mais nutrientes chegam às células e mais rápido os resíduos são removidos, reduzindo a fadiga e melhorando a recuperação após a corrida.
Com base no texto, proponha uma medida que otimize simultaneamente a distribuição de nutrientes e a eliminação de resíduos produzidos durante a atividade física.
Questão 5 · Objetiva
Dados ilustrativos: em um bairro residencial, 30% das famílias relataram episódios de diarreia após o abastecimento de água de um poço comunitário. Em entrevistas, descobriu-se que adultos bebiam a água sem tratamento prévio e crianças costumavam beber direto da torneira. Análises laboratoriais identificaram o protozoário Giardia lamblia nas amostras de água. Em outro ponto do bairro, casos de salmonelose foram atribuídos a consumo de ovos levemente cozidos, e surtos de gripe vieram de convivência em locais fechados com pessoas infectadas.
Identifique a medida mais adequada para prevenir especificamente a infecção pelo protozoário descrito no texto-base.
Questão 6 · Objetiva
— Mãe, por que tantos moradores da aldeia às margens do rio RioClaro tiveram diarreia e vômitos nesta semana? — Explicou o agente de saúde: “Exames indicam presença de Giardia lamblia (protozoário) e vírus de hepatite A na água potável. As fezes têm sido lançadas sem tratamento próximo ao rio, contaminando o abastecimento local.” Dados ilustrativos: 35 pessoas adoeceram em cinco dias, após consumo direto da água do rio.
Analise o texto-base e proponha a medida mais adequada para prevenir a transmissão dos microrganismos descritos?
Questão 7 · Objetiva
Casos de diarreia intensa têm sido registrados em uma comunidade rural que utiliza água de um córrego para consumo. Investigadores detectaram o protozoário Giardia lamblia na água bruta, sugerindo transmissão por via fecal-oral. Moradores relatam coletar água diretamente do córrego sem tratamento e consumi-la sem ferver.
Com base no texto, identifique a medida mais adequada para reduzir o risco de transmissão de Giardia lamblia nessa comunidade rural.
Questão 8 · Objetiva
Por que tantas crianças adoecem com diarreia depois da festa junina na comunidade ribeirinha? Durante o evento, famílias compraram sucos feitos com água de poço sem tratamento e consumiram pastéis deixados em temperatura ambiente. Próximo às barracas, as latrinas comunitárias apresentavam vazamentos, atraindo moscas que pousavam nos alimentos. Em análises laboratoriais, foram identificados bactérias do gênero Escherichia e protozoários do gênero Giardia nas amostras de água e nos restos de comida. Esses microrganismos podem se dispersar pelo contato fecal-oral direto ou indireto, por meio de vetores mecânicos como as moscas.
Analise o texto e identifique a medida mais eficaz para prevenir a transmissão dos microrganismos mencionados.
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