BNCC
35 questões
Questões BNCC EF04MA15
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
Descrição da habilidade EF04MA15
Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
Séries
4º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Propriedades da igualdade
Unidades temáticas relacionadas
Álgebra
Questões relacionadas a EF04MA15
Questão 1 · Objetiva
A igualdade 4 x = 28. Qual o número x que a torna verdadeira?
Questão 2 · Objetiva
— Separamos algumas tampinhas para mostrar como montar o brinquedo? — perguntou a voluntária.
No mutirão de reciclagem, um grupo recebeu uma doação de 218 tampinhas. Antes de montar os kits, eles deixaram 18 tampinhas numa mesa, para usar na explicação. Depois, dividiram igualmente o restante em 7 kits, todos com a mesma quantidade. Ao final da montagem, ainda sobraram 25 tampinhas dentro da caixa, para outra atividade.
Para conferir se a divisão ficou certa, o coordenador registrou a igualdade que representa a situação: 18 + 7*p + 25 = 218, em que p é o número de tampinhas colocado em cada kit.
Considere a igualdade registrada no texto. Determine o valor de p que torna essa igualdade verdadeira.
No mutirão de reciclagem, um grupo recebeu uma doação de 218 tampinhas. Antes de montar os kits, eles deixaram 18 tampinhas numa mesa, para usar na explicação. Depois, dividiram igualmente o restante em 7 kits, todos com a mesma quantidade. Ao final da montagem, ainda sobraram 25 tampinhas dentro da caixa, para outra atividade.
Para conferir se a divisão ficou certa, o coordenador registrou a igualdade que representa a situação: 18 + 7*p + 25 = 218, em que p é o número de tampinhas colocado em cada kit.
Considere a igualdade registrada no texto. Determine o valor de p que torna essa igualdade verdadeira.
Questão 3 · Objetiva
"— Eu tinha x chocolates, contei, dei 5 para amigos e sobrou um monte aí", explicou Lucas. “Depois, minha mãe dobrou o número de chocolates restantes. Em seguida, recebi mais 3 de presente. Agora tenho 29 chocolates.”
Analise o texto e determine quantos chocolates Lucas tinha inicialmente.
Analise o texto e determine quantos chocolates Lucas tinha inicialmente.
Questão 4 · Objetiva
Por que você acha que uma padaria contabiliza exatamente os itens vendidos ao final do dia? Dados fictícios: na Padaria Sabor Caseiro, cada croissant é vendido por R$ 3 e cada muffin por R$ 2. Hoje, saíram um total de 50 produtos, entre croissants e muffins, e a receita obtida foi de R$ 130. A gerente registrou apenas o número total de itens e o valor arrecadado, sem anotar separadamente quantos croissants foram vendidos.
Analise o texto e determine quantos croissants foram vendidos pela padaria.
Analise o texto e determine quantos croissants foram vendidos pela padaria.
Questão 5 · Objetiva
— Quantos reais eu tinha neste cofrinho no início? — perguntou Lucas a Lara enquanto revisavam as movimentações registradas no caderno dos irmãos. Eles anotaram que Lucas retirou 35 reais para comprar um livro, depois recebeu 20 reais de presente da avó e em seguida gastou 45 reais em material escolar. Após essas transações, o montante restante era de 100 reais.
Conclua quantos reais havia inicialmente no cofrinho antes das movimentações descritas no texto.
Conclua quantos reais havia inicialmente no cofrinho antes das movimentações descritas no texto.
Questão 6 · Objetiva
"— Não sei quantos reais eu tinha antes de gastar e depois receber o presente", comentou Carla durante uma videochamada. Ela lembrou que antes foi ao mercado e gastou 15 reais com compras. No dia seguinte, ganhou 20 reais de presente de aniversário. Após esses eventos, seu saldo final era de 45 reais. Carla anotou essas informações em uma planilha, mas agora precisa descobrir quanto havia em sua conta antes de fazer as compras.
Analise o diálogo e determine o valor inicial de dinheiro que Carla tinha antes dos gastos e do presente.
Analise o diálogo e determine o valor inicial de dinheiro que Carla tinha antes dos gastos e do presente.
Questão 7 · Objetiva
Visitei um mercado de pulgas para observar objetos de decoração artesanal. Em uma barraca, o vendedor exibia luminarias de metal e pequenos bustos em gesso. Segundo o vendedor, havia três vezes mais bustos do que luminarias. Somando luminarias e bustos, o total de peças era 32.
Analise o texto e determine quantas luminarias estavam na barraca.
Analise o texto e determine quantas luminarias estavam na barraca.
Questão 8 · Objetiva
— Você viu quantos copos de limonada vendemos ontem? perguntou Lara ao colega durante a reunião da ONG beneficente. Segundo o relatório, foram vendidos pacotes contendo quatro copos cada e ainda cinco copos avulsos. Ao todo, a equipe serviu 157 copos de limonada para os visitantes do evento. Esses dados ajudam a planejar o estoque para a próxima ação.
Analise o texto e determine quantos pacotes de quatro copos foram vendidos ontem.
Analise o texto e determine quantos pacotes de quatro copos foram vendidos ontem.
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