Questões BNCC EF04MA10

Se um produto custa R$ 15,00 e está em promoção por R$ 12,50, qual o desconto em centavos?

Qual é a representação decimal de R$ 2,50 em centavos?

Por que pequenas diferenças nos rótulos podem confundir quem segue receita com precisão? Em uma oficina de culinária, três alunos prepararam a mesma massa de cupcakes. O aluno A mediu 0,5 kg de açúcar, o aluno B conferiu o rótulo e também anotou 0,50 kg, e o aluno C, distraído, usou 0,05 kg. Todos afirmaram ter medido quantidades distintas, mas será que houve engano na comparação de valores decimais?

Identifique quais representações decimais expressam a mesma massa de açúcar descrita no texto?

— Carlos, precisamos embalar as barras de chocolate por ordem de peso, anotou Maria. Ele havia registrado três tipos de barra: 3/10 kg, 48/100 kg e 1/2 kg. Para facilitar a triagem na linha de produção, sugeriu-se converter cada fração em número decimal. Sabendo que o valor decimal de cada peso indica sua posição na esteira, o operador classificará as barras do mais leve ao mais pesado.

Compare as frações registradas no texto-base convertendo-as em decimais e identifique qual delas corresponde à barra de peso intermediário.

Descrição de cena: O aroma doce invade a cozinha de um pequeno ateliê de bolos enquanto o confeiteiro mistura ingredientes para testar uma receita. Para cada 1 kg de farinha, ele usa 3/10 kg de açúcar e 15/100 kg de manteiga. Esses valores representam as proporções exatas de cada ingrediente em relação à farinha, seguindo a regra de que frações com denominadores 10 e 100 equivalem a representações decimais.

Analise o texto-base e conclua qual valor decimal representa a soma das frações de açúcar e manteiga usadas na receita para 1 kg de farinha.

— Assistente, preciso registrar volumes de reagentes em nosso laboratório escolar. Temos as seguintes quantidades:
ácido A: 3/4 L
solução B: 7/20 L
mistura C: 11/25 L

Para uniformizar os registros, o coordenador solicitou que todas as frações fossem convertidas para representação decimal com duas casas decimais.

Analise o texto e identifique a representação decimal, com duas casas, que corresponde ao volume de 7/20 L descrito no texto.

Dados ilustrativos: em um festival de sabores, uma equipe prepara uma limonada especial. Para cada lote, são usados 3,2 litros de água e 1,5 litro de suco de limão concentrado. A quantidade total de limonada é anotada em forma decimal. Em seguida, o time precisa registrar esse volume como uma fração com denominador 100, respeitando o sistema decimal.

Analise o texto-base e identifique a representação em centésimos do volume total de limonada preparado.

O aroma do café da manhã ainda impregnava a cozinha quando Laura mediu 7/10 de xícara de leite para seu café e, em seguida, adicionou 13/100 de xícara de achocolatado. As medidas utilizavam uma xícara graduada, em que cada décimo de xícara era indicado por um traço maior e cada centésimo por um traço menor. Após misturar bem, ela observou o nível total na xícara. Esses valores representavam partes de uma xícara inteira, e a soma das frações indicava o volume total de líquido na caneca.

A partir do texto-base, qual é a representação decimal da quantidade total de xícara que Laura utilizou?