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BNCC 38 questões

Questões BNCC EF04LP14

Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.

Ilustração da habilidade BNCC EF04LP14
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Forma de composição do texto
Questões vinculadas
38

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 125. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF04LP14
Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Forma de composição do texto com gabarito — 4º ano (EF04LP14) Ler o artigo com gabarito

Séries

4º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Forma de composição do texto

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Ortografização)Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

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Questão 1 · Objetiva
Trecho de notícia escolar: "A turma do 4º ano plantou mudas no pátio e, em poucos dias, as plantas começaram a crescer."

— O trecho mostra principalmente qual acontecimento?
Questão 2 · Objetiva
Folhas amarelas giravam ao vento na pequena praça quando, na manhã de ontem, voluntários do grupo Verde Vivo e funcionários da prefeitura plantaram 50 mudas de árvores nativas no Parque das Águas. A ação integrou a campanha de recuperação ambiental lançada durante as comemorações dos 120 anos do município. Segundo o secretário de Meio Ambiente, Leandro Silva, o objetivo é aumentar a cobertura verde e melhorar a qualidade do ar. A cerimônia contou com a presença de moradores e estudantes da rede pública local, que receberam orientações sobre os cuidados necessários com as mudas. Os organizadores informaram que novas plantações ocorrerão em diferentes pontos da cidade até o final do mês.

Identifique em que trecho do texto-base são indicados o local e o momento exatos da realização do plantio de mudas.
Questão 3 · Objetiva
Dados ilustrativos: Vinte voluntários da Associação Amigos do Pinheiros reuniram-se na orla do rio Pinheiros, em São Paulo, no último sábado (12 de junho), para recolher resíduos deixados pelas chuvas do início de junho. A ação começou às 8h e se estendeu até as 14h, envolvendo moradores, estudantes e funcionários municipais. Com sacolas e luvas, os participantes recolheram plásticos, pneus e galhos, contribuindo para diminuir o risco de alagamentos. Ao final, o grupo organizou uma palestra sobre preservação ambiental no salão comunitário do bairro.

Identifique o local e o momento em que ocorreu a ação de limpeza descrita no texto-base.
Questão 4 · Objetiva
Cadeiras alinhadas no ginásio anunciavam o início do Festival de Talentos da escola Vista Alegre. Alunos das turmas A, B e C apresentaram números de dança, música e poesia, enquanto professores organizaram as avaliações. A professora Carla, idealizadora do evento, elogiou o empenho dos participantes. Pais e colegas acompanharam as atrações com entusiasmo, registrando cada momento com fotografias e vídeos.

Analise o texto-base e identifique qual informação essencial ainda deve ser acrescentada para produzir uma notícia completa para o jornal da escola.
Questão 5 · Objetiva
Mutirão verde revigora praça pública
Voluntários de diferentes idades reuniram-se para plantar espécies nativas e conscientizar moradores sobre conservação ambiental.
Fotolegendas: Moradores regam as plantas recém-instaladas no local na manhã de sábado.

Analise o título, o lide e a fotolegendas e identifique que informação a fotolegendas traz além do lide.
Questão 6 · Objetiva
— Você viu o relato sobre o campeonato de xadrez na edição de abril? perguntou o repórter Pedro ao final da reunião do clube de jornalismo. A notícia destacou que, no dia 15, no salão de eventos da escola, 20 alunos disputaram partidas rápidas de xadrez, organizadas pelos professores de Matemática e de Artes. Segundo a aluna Lívia, campeã da categoria iniciante, "a experiência aprimorou nossa concentração e favoreceu o companheirismo". O texto ainda mencionou o nome dos vencedores e ofereceu contexto sobre as regras adotadas, apresentando informações claras e imparciais para o jornal da escola.

Analise o texto-base e identifique qual característica reflete o formato de notícia escolar utilizado.
Questão 7 · Objetiva
Na terça-feira, 12 de setembro, por volta das 18h, um equipamento apresentou falha no bairro Jardim das Árvores. Com isso, cerca de 2 mil residências ficaram sem energia. O fornecimento voltou às 20h, e os moradores fizeram reclamações.

Em que bairro e a que horas começou a falta de energia?
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Moradores, professores e alunos de uma escola pública uniram-se para restaurar o bosque da margem do rio Azul. No último sábado, durante a manhã, cerca de 50 voluntários plantaram 200 mudas de árvores nativas no bairro da Liberdade. A iniciativa faz parte do Programa Verde na Cidade, coordenado pela secretaria municipal de Meio Ambiente. Além do plantio, os participantes limparam entulhos e instalaram placas de orientação ambiental. Segundo relatório preliminar, o plantio deve contribuir para a preservação da fauna local e reduzir a erosão das margens do rio.

Identifique no texto-base a expressão que indica o local em que se realizou o plantio coletivo de mudas.

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