Questões BNCC EF04LP12

Qual das seguintes etapas é crucial na produção de um tutorial em vídeo?

Após assistir a um vídeo de montagem, que tipo de tutorial você pode criar?

Qual a principal vantagem da escrita colaborativa entre os alunos?

— Olá, pessoal! Hoje vamos criar um avião de papel bem divertido, explicou a apresentadora do canal infantil enquanto mostrava as folhas coloridas. Primeiro, escolha um papel retangular de tamanho A4 para ter as proporções corretas. Depois, dobre-o ao meio no sentido do comprimento e vinque bem a dobra. Em seguida, desdobre o papel e dobre os cantos superiores até o centro, formando um triângulo no topo. Depois, recorte a parte inferior que sobrar para alinhar as extremidades. Por fim, decore as asas com canetinhas e posicione pequenos grampos nas pontas para estabilidade.

Analise o texto-base e identifique qual etapa deve ser apresentada primeiro no tutorial a ser produzido?

— Assistimos a um vídeo infantil que ensina a montar um avião de papel. Nele, aparecem as instruções em etapas claras: apresentação do objetivo, lista de materiais, sequência de dobras e incentivo à experimentação. Durante a exibição, anotamos como o apresentador usa a fala direta ao espectador e comandos no imperativo para orientar cada passo.

Com base no texto-base, identifique qual trecho seria mais adequado para a abertura do tutorial de áudio produzido pelos alunos.

Como ensinar um amigo a montar um brinquedo usando apenas a voz? Um grupo de alunos assistiu a um vídeo infantil que mostra a fabricação de um estilingue de papel. Após a exibição, eles listaram as orientações que devem dar em um roteiro de áudio:
1. Apresentar a finalidade do brinquedo
2. Listar os materiais necessários
3. Explicar como cortar e dobrar o papel
4. Orientar sobre acabamento e reforço
5. Sugerir lugares seguros para brincar
6. Agradecer aos ouvintes pela atenção

A partir do texto-base, identifique a sequência adequada de instruções para organizar o roteiro do tutorial em áudio de modo claro e completo.

Você já reparou em como alguns canais ensinam a montar brinquedos passo a passo? No vídeo que o grupo assistiu, a apresentadora exibe cada etapa de construção de um jogo de tabuleiro. Primeiro, ela recorta as peças em papelão; depois, cola as figuras nas casas; por fim, pinta detalhes com tinta guache. Ao narrar, usa expressões como "primeiro", "depois" e "por fim" para orientar quem assiste. O grupo pretende criar um tutorial em áudio para colegas que não poderão ver o vídeo. Para isso, analisam quais estratégias de linguagem usar.

Considere o texto e identifique qual elemento é fundamental ao planejar um tutorial em áudio para orientar etapas de montagem.

Crianças acompanham na sala de informática um vídeo com instruções para montar um carrinho de papelão. Primeiro, o vídeo mostra como cortar as peças usando régua e tesoura sem risco. Em seguida, as crianças colam as laterais com fita adesiva e encaixam as rodas. Por fim, o tutorial orienta a testar o carrinho, empurrando-o no chão para verificar o rolamento. Após a exibição, a professora pediu que cada dupla planejasse um roteiro e gravasse um tutorial em áudio descrevendo cada etapa com clareza.

Analise o texto-base e identifique o conectivo que sinaliza a etapa final do processo de montagem do carrinho de papelão.