Questões BNCC EF03HI10

Qual é a função social das áreas de conservação ambiental em relação aos espaços públicos?

Qual a diferença entre espaço público e espaço privado?

Como as áreas de conservação ambiental contribuem para o espaço público?

Identifique a principal característica do espaço doméstico em comparação com o espaço público.

Qual dos seguintes espaços é considerado público?

Fotografias de um acervo fictício sobre uma vila brasileira, registradas em 1957, foram reunidas para orientar a preservação de sua memória. Nas imagens, as casas alinhadas na rua abrigavam as famílias que cultivavam pequenos quintais. No largo central, realizavam-se feiras, festas e reuniões convocadas pela prefeitura, com circulação livre dos moradores. Atrás da vila, um trecho de mata cercava a nascente que abastecia as moradias. Um livro de atas registra que a retirada de madeira nesse local era proibida, pois poderia comprometer a água utilizada pela população. Atualmente, a comunidade discute como conservar esses lugares sem apagar suas funções históricas.

Interprete os registros do acervo e identifique a proposta de uso atual que preserva as funções historicamente atribuídas aos três locais.

Ao restaurar o coreto da Vila das Pedras, moradores encontraram uma carta de 1952 e plantas do lugar. Os documentos mostram que as famílias viviam em pequenas casas ao redor da praça, onde ocorriam feiras, festas e reuniões. Também registram que uma mata próxima foi cercada pela comunidade depois que o córrego começou a secar; nela, não se construíam casas nem se retirava madeira. Hoje, o grupo prepara atividades para contar essa história às crianças e pretende respeitar os usos que deram sentido a cada parte da vila.

Analise os usos registrados nos documentos e identifique o planejamento que respeita, ao mesmo tempo, a moradia, a convivência coletiva e a proteção da mata.

Em 1937, a criação do Parque Nacional do Itatiaia, primeiro parque nacional brasileiro, passou a proteger uma área de montanha entre Rio de Janeiro e Minas Gerais. Em uma mostra sobre esse período, um museu reuniu três documentos: uma fotografia de família preparando refeições em sua casa; uma ata que registra moradores usando a praça para reuniões e festas; e um regulamento que orientava visitantes do parque a permanecer nas trilhas e não retirar plantas ou animais. Ao comparar os documentos, estudantes observaram que cada local envolvia pessoas, finalidades e regras de uso diferentes.

Interprete os documentos e identifique o princípio que explica a existência de regras distintas para os locais apresentados.