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BNCC 82 questões

Questões BNCC EF03HI09

Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.

Ilustração da habilidade BNCC EF03HI09
Unidade temática
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Objeto de conhecimento
A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental
Questões vinculadas
82

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 413. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03HI09
Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.

Séries

3º ano

Matérias

História

Assuntos

Mapeamento e função dos espaços públicos locais

Unidades temáticas relacionadas

A noção de espaço público e privadoAs pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município

Questões relacionadas a EF03HI09

Questão 1 · Objetiva
Qual é a função das ruas na sua cidade?
Questão 2 · Objetiva
Explique a importância dos prédios públicos, como a Prefeitura, para a cidade.
Questão 3 · Objetiva
Qual é a função das escolas em sua localidade?
Questão 4 · Objetiva
Identifique a função de uma praça em sua comunidade. Qual é seu papel para os moradores?
Questão 5 · Objetiva
— A rua da praça mudou de nome, mas o prédio continua no mesmo lugar — explicou a arquivista ao mostrar documentos de Vila das Pedras, cidade fictícia. Em um croqui de 1956, a praça aparece entre a escola e um edifício onde oito representantes eleitos se reuniam semanalmente. Uma notícia daquele ano informa que as decisões tomadas nessas reuniões eram enviadas ao responsável por organizar reparos nas ruas e atender pedidos de iluminação. No mapa atual, o primeiro edifício é identificado como Câmara de Vereadores, enquanto o prédio que recebia os pedidos aparece como Prefeitura. A turma organizará uma rota para conhecer os dois locais e registrar seus usos.

Interprete os indícios presentes no croqui e na notícia para identificar a função pública exercida pela Câmara de Vereadores.
Questão 6 · Objetiva
— Primeiro vamos à sede do governo do município, porque preciso entregar este pedido — disse Joana ao filho. No percurso indicado em um croqui sem símbolos, ela foi recebida por uma servidora, que registrou o documento. Depois, uma enfermeira mediu a pressão do avô na unidade de saúde. Enquanto aguardavam o ônibus, a família sentou-se em bancos sob árvores; outras pessoas conversavam e crianças brincavam ali. Para terminar o croqui, o filho decidiu colocar símbolos nos três pontos visitados, usando as atividades observadas como pistas.

Interprete os usos descritos no percurso e identifique a legenda que permite completar o croqui de acordo com a função de cada espaço público.
Questão 7 · Objetiva
— O mapa antigo ainda mostra a estação ferroviária neste quarteirão — observou uma moradora ao acompanhar os estudantes pela região central. A planta de 1994 indicava, ao lado da praça, a estação, a Prefeitura e a Câmara. No levantamento atual, os alunos verificaram que a estação passou a abrigar a biblioteca municipal. No prédio da Prefeitura, moradores protocolavam pedidos de reparo nas ruas. Já no edifício da Câmara, vereadores discutiam e votavam propostas para o município. Para atualizar a planta, a turma precisava substituir o símbolo da estação e registrar as funções dos demais prédios.

Interprete as observações do texto e identifique a associação adequada para completar a legenda atualizada do mapa.
Questão 8 · Objetiva
— Aqui era o ponto do “vai e vem” da cidade — disse Dona Alzira, ao olhar para o prédio amarelo ao lado da praça. Ela contou que, quando era criança, o lugar funcionava como estação de trem; hoje, abriga a biblioteca municipal, onde ocorrem rodas de leitura e atendimento para emissão de carteiras.

No caminho, um grupo comentou que a praça central já foi usada para comícios e festas cívicas no coreto, mas agora é mais frequentada por famílias por causa do parquinho e das atividades de saúde aos sábados. Perto dali, ficam o hospital público, a Prefeitura (onde se pedem documentos e se resolvem serviços) e a Câmara de Vereadores, onde acontecem reuniões abertas.

A associação de moradores quer produzir um mapa do bairro para apresentar na próxima reunião e discutir quais espaços precisam de mais cuidado e quais devem ser preservados pela memória da cidade.

Com base no texto, avalie qual forma de organizar o mapa ajuda a identificar a função dos espaços públicos e a perceber mudanças de uso ao longo do tempo.

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