Questões BNCC EF03HI08

— Vovó, por que você guarda essas cartas? — perguntou Luan ao organizar lembranças da família.

A avó contou que, quando era criança na cidade, buscava água em uma bica próxima e esperava dias pela resposta das cartas enviadas aos parentes. No mesmo caderno, Luan registrou o relato do bisavô, que vivia no campo: ele moía milho com um pilão e levava produtos em carroça até a feira. Hoje, a avó usa água encanada e conversa por telefone com familiares distantes. Na propriedade rural da família, um moinho elétrico auxilia no preparo dos alimentos, e uma motocicleta leva os produtos à vila. Os relatos mostram tarefas parecidas em tempos diferentes, realizadas em lugares com rotinas próprias.

Interprete as lembranças registradas e identifique a transformação comum aos modos de vida da cidade e do campo.

— Quando eu era criança, a ida à cidade era marcada para os sábados — recorda Dona Jandira, em um relato fictício preservado pelo arquivo municipal. Na década de 1950, sua família levava parte da colheita em carroça, comprava mantimentos e recebia notícias pelo rádio movido a bateria. A escola ficava a quatro quilômetros da propriedade. Hoje, seu neto vive no mesmo sítio: o leite é recolhido por caminhão, a família combina vendas pelo celular e ele utiliza transporte escolar para estudar na cidade. Depois das aulas, o jovem ainda ajuda no plantio e no cuidado dos animais.

Compare as experiências descritas no relato e identifique a interpretação que explica a transformação do modo de vida no campo.

Em uma roda de conversa, a professora levou dois relatos sobre a mesma sala de aula. No primeiro, uma avó contou que, quando era criança, escrevia em caderno de papel e usava quadro de giz. No segundo, um aluno disse que hoje a turma usa livro didático, lápis de cor e quadro branco. A turma observou que, mesmo mudando os materiais, a função de aprender continua a mesma.

O que essa comparação mostra sobre a história da escola?

— Vó, como era a vida quando a senhora tinha a minha idade? — perguntou Ana, olhando o caderno velho de receitas da família.

A avó contou que, na cidade, a rua era mais vazia de carros e o recado para parentes ia por bilhete ou por alguém que passava. Para comprar alimentos, ela ia à feira e esperava o caminhão do leite; em casa, nem tudo tinha geladeira. No campo, o tio-avô acordava antes do sol para tirar água do poço, plantar e colher com ferramentas simples, e a notícia chegava devagar.

Ana pensou no dia a dia atual: mensagens pelo celular, água na torneira, compras no mercado do bairro e até entrega por aplicativo. Lembrou também do sítio do primo, onde o trabalho ainda começa cedo, mas agora há trator, bomba d’água e internet para falar com a cidade.

Com base no texto, conclua qual legenda para um mural de sala melhor compara passado e presente, mostrando mudanças e permanências nos modos de vida na cidade e no campo.

No sábado, a família de João foi à feira livre pela manhã, almoçou em casa e, à tarde, assistiu a uma apresentação de teatro na praça do bairro. No domingo, o pai trabalhou como motorista de aplicativo e a mãe participou de uma roda de leitura na biblioteca comunitária.

— O texto mostra que a vida na cidade envolve principalmente

Na cidade, as casas ficam perto umas das outras, há muitas ruas asfaltadas e vários serviços. No campo, as moradias costumam ficar mais afastadas e há áreas maiores para plantar e criar animais.

— Com base no texto, qual diferença entre cidade e campo foi destacada?

Na roda de conversa da escola, Ana contou: “Eu aprendi a fazer bolo de milho com minha avó. Quando ajudo na cozinha, ela me explica como faziam na casa dela quando era criança”.

— A fala de Ana mostra que a história dela está relacionada à história da família porque ela

Na festa do município, famílias do campo levam comidas típicas e danças tradicionais, enquanto moradores da cidade participam da organização, da divulgação e da celebração.

— Esse exemplo mostra que campo e cidade se aproximam quando