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BNCC 25 questões

Questões BNCC EF02MA13

Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.

Ilustração da habilidade BNCC EF02MA13
Unidade temática
Geometria
Objeto de conhecimento
Esboço de roteiros e de plantas simples
Questões vinculadas
25
Descrição da habilidade EF02MA13
Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.

Séries

2º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Esboço de roteiros e de plantas simples

Unidades temáticas relacionadas

Geometria

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Questão 1 · Objetiva
Observe a planta abaixo e identifique as entradas e saídas do ambiente. Quais pontos de referência você pode destacar?
Questão 2 · Objetiva
Crie um esboço de como ir da sua casa até a escola. Inclua entrada, saída e dois marcos.
Questão 3 · Objetiva
Desenhe um esboço de um pequeno parque. Marque a entrada, saída e uma fonte.
Questão 4 · Objetiva
— Moço, onde é a sala de vacina? — perguntou uma senhora ao chegar ao posto de saúde do bairro.

Um menino que ajudava na recepção quis fazer um desenho simples para orientar as pessoas. A atendente explicou o caminho assim: a entrada usada pelo público tem uma rampa. Logo depois de passar por essa porta, o balcão da recepção fica do lado direito de quem entrou. A partir daí, segue um corredor reto. No meio do corredor, há um banheiro do lado esquerdo e, do lado direito, um bebedouro. No fim do corredor fica a sala de vacina. Perto da porta dessa sala existe uma saída que leva ao estacionamento do posto.

Com essas informações, o menino vai marcar no desenho a entrada, a saída e alguns pontos de referência.

Analise as informações do texto e identifique a descrição de planta que representa corretamente a entrada, a saída e os pontos de referência indicados.
Questão 5 · Objetiva
— Você pode me explicar como chegar até a saída dos fundos? — perguntou a voluntária que estava conhecendo o centro cultural do bairro.

A monitora descreveu o caminho para que depois fosse feito um esboço do roteiro. O portão de entrada dá para um corredor coberto. Logo no começo desse corredor, à esquerda, fica a recepção (uma mesa de atendimento). Seguindo em frente, antes do final do corredor, há um bebedouro fixado na parede da direita. No fim do corredor, chega-se a um pátio. Nesse pátio, existe uma porta à direita que leva para a cozinha, e uma passagem em frente que leva diretamente para a saída dos fundos, que dá para a praça.

No esboço, a monitora decidiu marcar a entrada, a saída e apenas dois pontos de referência para ajudar quem vai seguir o roteiro.

Analise a descrição do texto e identifique o conjunto que melhor indica o que deve ser marcado no esboço: a entrada, a saída dos fundos e dois pontos de referência no caminho.
Questão 6 · Objetiva
"Sigam estas orientações para conhecer todo o espaço", recomendou o voluntário responsável pela organização do percurso no parque comunitário. A entrada principal está localizada na Rua das Acácias. A partir daí, caminhe 40 m em frente até encontrar um gazebo de madeira. Então, vire à direita e siga 30 m até a área de piquenique com mesas de pedra. Em seguida, vire à esquerda e percorra 20 m até a lanchonete. Da lanchonete, caminhe mais 20 m em frente e vire à direita para chegar à saída, situada junto ao estacionamento.

Analise o texto-base e identifique a sequência de instruções que descreve corretamente o trajeto da entrada à saída, assinalando os pontos de referência.
Questão 7 · Objetiva
Luzes acesas revelam corredores silenciosos na antiga residência de Dona Maria. Ao atravessar a porta principal, encontra-se um hall estreito que se estende em um corredor central. À direita desse corredor, uma porta conduz à sala de estar, de onde outra porta leva à cozinha. Na parede posterior da cozinha, há uma porta de vidro que comunica diretamente com o quintal.

Analise o texto-base e identifique a sequência de locais percorrida de quem entra pela porta principal até o quintal.
Questão 8 · Objetiva
Um guia voluntário orienta diariamente as visitas pelo Jardim da Esperança. Ele conduz o grupo para dentro do espaço: entram pelo portão principal, dobram à esquerda até o chafariz. Depois de observarem o fluxo da água, seguem em linha reta até o banco de madeira. Em seguida, contornam delicadamente o canteiro florido e adentram o quiosque decorado por trepadeiras. Por fim, passam pela estufa e chegam ao galpão de ferramentas.

Analise o texto-base e identifique qual estrutura o visitante encontrará como terceira parada no roteiro descrito?

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